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  • 第1题:

    对外汉语教学任务就是培养学习者运用汉语进行交际的能力。


    正确

  • 第2题:

    7、生活语文课程中的汉语拼音、看图说话、口语训练等内容旨在训练学生的口语交际能力,而识字写字、阅读、写作等内容则是为了发展学生()的能力。

    A.运用书面语言沟通

    B.认知

    C.思维

    D.语言学习


    运用书面语言沟通

  • 第3题:

    对外汉语教学的目的教会学生掌握各种各样的语言素材,而不是培养学生创造性地运用汉语的能力。


    D

  • 第4题:

    国际(对外)汉语教学以培养汉语综合运用能力,特别是 能力为目标。

    A.听说

    B.读写

    C.跨文化交际

    D.日常交际


    交际

  • 第5题:

    以下哪些是汉语作为第二语言教学的教学目标?

    A.掌握汉语基础知识和基本技能,培养汉语综合运用能力。

    B.增强语言敏感度,培养对汉语和中华文化的研究能力。

    C.增强学习汉语的兴趣和动力,掌握学习策略,发展智力。

    D.掌握汉语的文化因素,熟悉中国国情,增强多元文化意识。


    掌握汉语基础知识和基本技能,培养汉语综合运用能力。;增强学习汉语的兴趣和动力,掌握学习策略,发展智力。;掌握汉语的文化因素,熟悉中国国情,增强多元文化意识。