教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。
第1题:
()是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
第2题:
教育爱实践应有的理性把握就是要坚持和体现它的()。
第3题:
教育资源是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
第4题:
爱伦.凯提倡用()的自然教育原则培养有理想和具有创造精神的新人。
第5题:
办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。
第6题:
既注重对幼儿进行智育训练,也注意教学方法的合理性和人道主义,坚决反对体罚的幼儿教育机构是()。
第7题:
第8题:
教育总量
教育需求
教育成本
教育资源
第9题:
人道性
引导性和广泛性
爱与严的结合性
理智性和纯洁性
第10题:
教育制度
教育目的
教育过程
就业管理
第11题:
实施道德基础教育
提倡压抑等自我约束教育
提倡男女有别,尊重女性
对性行为失误少年给以批判
第12题:
第13题:
教育的人道性原则,主要是指教育过程中教师应爱护()、()、()、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。
第14题:
教育的人道性,在总体上说,是指包括()等方面人道性的体现和要求。
第15题:
培根以提倡()和科学教育而著名。
第16题:
在教育学研究的发展史上,实证方式和教育领域中的()思潮相联系,()方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
第17题:
人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。
第18题:
安全网络的实现不仅靠先进的技术,而且也要靠严格的安全管理、安全教育和法律规章的约束。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
斯宾塞
卢梭
赫胥黎
福禄倍尔
第23题:
对
错