《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重,将要离开人世的句子()。
第1题:
《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。()
第2题:
《了不起的狐狸爸爸》为我们塑造了一个怎样的爸爸形象?
第3题:
《爸爸的花儿落了》一文中,我的爸爸是个()的人。
第4题:
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。
第5题:
暗示
感染
撤回爱护
体验结果
第6题:
《老王》的作者是杨绛。
《爸爸的花儿落了》选自林海音的《城南旧事》。
《亲爱的爸爸妈妈》的作者是叶广芩。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果。
第7题:
妈妈的记忆力不好
妈妈弄丢了雨伞
爸爸没有忘记雨伞
爸爸拿回了别人的雨伞
第8题:
儿子很关心爸爸
儿子不会考第一名
爸爸很高兴
爸爸要死了
第9题:
爸爸生病了
挨打时,“我”因疼痛而哭号
爸爸不让我吃八珍梅
第10题:
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样
我好像怕赶不上什么事情似的
爸爸的花儿被驴踩坏了
第11题:
爸爸今天回家很早
爸爸在给女儿讲故事
幼儿园老师讲故事了
女儿想听爸爸讲故事
第12题:
牛奶
自己画的画儿
乒乓球拍
自己画的花儿
第13题:
《爸爸的花儿落了》一文中,“我”在课堂上差点儿流出泪来,原因分别是什么?()
第14题:
《爸爸的花儿落了》一文中,“我”挨打时哭号的原因是()。
第15题:
《爸爸的花儿落了》一文中,“我”挨打前流泪的原因是()。
第16题:
以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语,阅读并回答问题。同学们,在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手,可曾有父亲扛起你前行的臂膀?有母亲万千叮咛时的眼眸,可曾有父亲默默无语中的守望?有母亲时刻陪伴的慈爱,可曾有父亲撑起全家的坚强?如果说母亲的面庞写满的是柔情,那么父亲的脸上刻下的就是沧桑!今天我们就走进林海音的《爸爸的花儿落了》,体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时一路走来的爱与哀愁。对上述课堂导语的评价,不恰当的是()。
第17题:
男的
女的
男的的爸爸
女的的爸爸
第18题:
对
错
第19题:
爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心
鼓励孩子要坚持,战胜困难
很重感情,为弟弟被日本人害死而吐血
特别有爱心,下班回来第一件事就是浇花
第20题:
第21题:
在课堂上,“我”认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来
我想马上要毕业了,心理难受
我想到父亲偏爱弟弟
第22题:
这是一则揭疑式提问
这是一则情境式提问
这是一则转弯式提问
这是一则诱导式提问
第23题:
挨打前,“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪
成绩考砸了
我想吃驴打滚儿