itgle.com
简述社会化对个性形成的影响。
题目
简述社会化对个性形成的影响。
相似考题
更多“简述社会化对个性形成的影响。”相关问题
-
第1题：
社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。
正确答案:大众传媒 -
第2题：
论述社会化对个性形成的影响。
正确答案: 人的社会化指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能的社会规范，培养的提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而社会不断延续和发展下去的基本过程。个性指一个人在他的生理素质基础上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定的心理特征的总和。
社会化对个性形成的影响表现在：
（1）个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。
（2）一个人的个性的形成的发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成的过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。 -
第3题：
简述同伴团体对个体社会化的影响。
正确答案:俗话说：近朱者赤，近墨者黑。对人的社会化具有重要影响的诸因素中，同龄群体的作用是不可忽视的，同龄群体影响日趋重要，甚至有可能超过父母和教师的影响。同伴团体一般是指由年龄相近、社会地位相当的一群人自愿组成的交往团体，年级相同的一群儿童自愿组成的交往团体，是自发形成的，没有任何来自外界的权威和为社会所赞同的目标，是儿童自由组成的，同伴之间相互平等地选择朋友，没有强制性的组织关系，来去自由，可以按自己的兴趣活动，可以不顾成人的规定，有团体自己的一套“价值标准”。它的成员可以探讨家庭和学校所禁忌的问题，发展家庭和学校所不允许的关系。 -
第4题：
简述家庭对个体社会化的影响。
正确答案: 在人类历史上，家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。尤其在封建社会，自给自足的自然经济，使得一个家庭就是一个生产单位。因此，家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地，是个人进行社会化的最初场所，家庭成员尤其是父母的行为方式，是儿童社会化的直接模式，正像人们所说的，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。
在影响人的社会化的全部因素中，毫无疑问，家庭是一个极为重要的社会化因素，因为儿童在家庭中生活的时间最长，从他们接受教育的顺序来看，也是首先接受家庭环境的影响，然后才是幼儿园、学校的影响。从孩子身上可以看出父母的品格。父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。幼小的儿童往往以父母作为自己模仿的榜样和模式。例如，把妈妈当作妻子和女人的象征，把爸爸当作丈夫和男子的象征，逐步形成自己的基本概念。而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型，他们的喜悦或沮丧，他们表达自己情感的愿望和机会，他们的相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突，甚至习性爱好，也都对孩子有着潜移默化的影响，使他逐渐形成了对人、对社会的看法。 -
第5题：
社会化对个性形成的影响。
正确答案: 第一，个性的形成有其心理、生理基础。先天的遗传、人的身体方面的因素对个性的形成都有影响。
第二，一个人的个性的形成与发展，既受自身生理、心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。 -
第6题：
简述影响个性形成的因素？
正确答案: 影响个性形成的因素主要有：
（1）先天遗传因素：人的个性是逐渐形成的，然而刚生下来的婴儿心理并不是一张白纸，而是具有一些先天的遗传心理特征。
（2）家庭因素：在个性形成中家庭影响是最初的根源，家庭影响主要是父母的个性和教育方式这两个方面。
（3）文化传统因素：每个社会都有自己的文化传统，在这个社会生活的人，其个性的形成和发展都受文化传统的影响。
（4）阶级和阶层因素：在阶级社会或有阶级的社会里，人必然属于一定的阶级或阶层的成员，所形成的个性不可避免地要打上本阶级或阶层的烙印 -
第7题：
简述影响个性形成与发展的因素。
正确答案:（1）遗传因素。遗传是个性不可缺少的影响因素，遗传为个性发展提供了可能性。但是，遗传因素对个性的作用程度因个性特征的不同而异。
（2）家庭环境因素。家庭环境对个性具有极大的塑造力，尤其是父母的教养方式直接决定了孩子个性特征的形成，不同教养方式对个性差异构成的影响不同。
（3）学校教育因素。学校生活的体验影响个性的形成与发展；校风影响个性的形成；教师的言行对学生的个性形成也会产生潜移默化的作用。
（4）社会文化因素。社会文化塑造了社会成员的个性特征，使其成员的个性结构朝着相似的方向发展，而这种相似性在一定程度上能够维持社会的稳定。
（5）早期童年经验。个性发展也受到童年经验的影响；早期经验不能单独对个性起决定作用，它与其他因素共同决定个性；早期儿童经验是否对个性造成永久性影响因人而异。 -
第8题：
问答题社会化对个性形成的影响是什么？正确答案： 个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合、互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就在这样的场所中逐步形成的，家庭成叫之间的关系，是血统和亲属关系，具有浓厚的感情色彩，是年青人发育成长的摇篮。学校中的师生和同学关系，是相互交流知识、思想的关系，严肃而认真，理多于情感，是人们生活的庄严殿堂。而邻里社会却是一个人未来生活的大社会的雏形，情况复杂多变，对人们个性的形成，人生观的塑造，起着决定性影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题人的社会化与个性形成有何关系？正确答案： 社会化促进个性形成和发展，培养自我观念。人的个性，以先天素质为基础，受环境制约、影响，随着个人社会化的进程而逐步形成和发展起来。一方面，每人的个性中都会内在地包含民族性、阶级性、时代性等共性的东西。这是社会文化传递的结果。另一方面，社会化又不可能造就具有完全相同个性的个人。因而，社会化既造就了人的社会共性，又塑造了人的独特个性，是人的社会共性与独特个性的有机统一过程。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影响个性形成的因素？正确答案： 影响个性形成的因素主要有：
（1）先天遗传因素：人的个性是逐渐形成的，然而刚生下来的婴儿心理并不是一张白纸，而是具有一些先天的遗传心理特征。
（2）家庭因素：在个性形成中家庭影响是最初的根源，家庭影响主要是父母的个性和教育方式这两个方面。
（3）文化传统因素：每个社会都有自己的文化传统，在这个社会生活的人，其个性的形成和发展都受文化传统的影响。
（4）阶级和阶层因素：在阶级社会或有阶级的社会里，人必然属于一定的阶级或阶层的成员，所形成的个性不可避免地要打上本阶级或阶层的烙印解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述社会化与个性存在的关系。正确答案： 人的个性是个人社会化的产物，是随个人社会化进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，既要受自身生理的和心理的条件的确限制，更受社会关系的制约。人的个性的倾向和心理特征存在着差异。人的个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合，互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就是在这样的场所中，逐步形成的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述影响个性形成与发展的因素。正确答案： 心理学家认为，个性是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。(1)学校教育因素。学校对个性的形成和定型有深远的影响。(2)早期童年经验。幸福的童年有利于儿童向健康个性发展，不幸的童年也会引发儿童不良个性的形成，但二者不存在绝对的对应关系。早期儿童经验是否对个性造成永久性影响因人而异。解析： 暂无解析 -
第13题：
社会化对个性形成的影响是什么？
正确答案:个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合、互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就在这样的场所中逐步形成的，家庭成叫之间的关系，是血统和亲属关系，具有浓厚的感情色彩，是年青人发育成长的摇篮。学校中的师生和同学关系，是相互交流知识、思想的关系，严肃而认真，理多于情感，是人们生活的庄严殿堂。而邻里社会却是一个人未来生活的大社会的雏形，情况复杂多变，对人们个性的形成，人生观的塑造，起着决定性影响。 -
第14题：
简述社会化与个性存在的关系。
正确答案:人的个性是个人社会化的产物，是随个人社会化进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，既要受自身生理的和心理的条件的确限制，更受社会关系的制约。人的个性的倾向和心理特征存在着差异。人的个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合，互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就是在这样的场所中，逐步形成的。 -
第15题：
简述大众传媒对个体社会化的影响。
正确答案: 当世界进入到高科技发展的时代，一个极为重要的社会化因素呈现在人们面前，这便是无所不在、无所不能的大众传播媒介，报纸、杂志、广播、电视、书籍等五花八门的传播工具成为全体社会成员社会化的“第二课堂”，它们或教人以善，或教人以恶，其作用可与家庭、学校相匹敌。
从传统到现代，对人的社会化影响最大也最多的大众媒介可说是书籍。书是人类知识的宝库，读书，是打开这宝库的钥匙。打开书本就会在你面前展现出琳琅满目的知识珍宝，任你去探求、去采掘、去装载。书，是人生的向导，它会启开你观览世界的窗户，引导着你走向美好的生活，走向理想的境界。 -
第16题：
简述社会化在个性形成中的作用。
正确答案: 个性也称人格，人的社会化就是指使个体通过社会化形成比较稳定的心理特征，走出由本能支配的状态，个人稳定的心理特征的总和就是个性。较长时间的社会实践活动和社会化促使一个人的个性的形成。不同个体因其生理基础和所经历的社会实践的不同，其性格会有某些差异，但又有许多相同之处，这是由文化在社会化过程中的重要作用所致，所以形成了个性和社会个性的有机统一。人的个性是在社会化过程中形成的，社会化又是社会的权威机构对新成员进行教化的过程，这就有可能导致雷同性格。但是在现实社会化中个体不是作为完全被动的客体出现的，它实际上是一个能动的行动者，具有主观能动性，有自己的特点和性格。 -
第17题：
人的社会化与个性形成有何关系？
正确答案: 社会化促进个性形成和发展，培养自我观念。人的个性，以先天素质为基础，受环境制约、影响，随着个人社会化的进程而逐步形成和发展起来。一方面，每人的个性中都会内在地包含民族性、阶级性、时代性等共性的东西。这是社会文化传递的结果。另一方面，社会化又不可能造就具有完全相同个性的个人。因而，社会化既造就了人的社会共性，又塑造了人的独特个性，是人的社会共性与独特个性的有机统一过程。 -
第18题：
简述学校教育的个体社会化与个性化功能。
正确答案: （1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。
教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：
①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；
②教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；
③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
（2）人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。 -
第19题：
问答题简述同伴团体对个体社会化的影响。正确答案： 俗话说：近朱者赤，近墨者黑。对人的社会化具有重要影响的诸因素中，同龄群体的作用是不可忽视的，同龄群体影响日趋重要，甚至有可能超过父母和教师的影响。同伴团体一般是指由年龄相近、社会地位相当的一群人自愿组成的交往团体，年级相同的一群儿童自愿组成的交往团体，是自发形成的，没有任何来自外界的权威和为社会所赞同的目标，是儿童自由组成的，同伴之间相互平等地选择朋友，没有强制性的组织关系，来去自由，可以按自己的兴趣活动，可以不顾成人的规定，有团体自己的一套“价值标准”。它的成员可以探讨家庭和学校所禁忌的问题，发展家庭和学校所不允许的关系。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关，影响包括：（1）家庭对社会性别社会化的影响；（2）学校对社会性别社会化的影响；（3）（）对社会性别社会化的影响。正确答案： 大众传媒解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述社会化对个性形成的影响。正确答案： 人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的;一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述社会化对个性形成的影响。正确答案： 人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的.一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：
一，个性的形成有其生理，心理基础.先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的.
二，一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约.在人的个性的形成过程中，生理，心理因素都以社会因素为中介发挥作用.因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的.解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述社会化在个性形成中的作用。正确答案： 个性也称人格，人的社会化就是指使个体通过社会化形成比较稳定的心理特征，走出由本能支配的状态，个人稳定的心理特征的总和就是个性。较长时间的社会实践活动和社会化促使一个人的个性的形成。不同个体因其生理基础和所经历的社会实践的不同，其性格会有某些差异，但又有许多相同之处，这是由文化在社会化过程中的重要作用所致，所以形成了个性和社会个性的有机统一。人的个性是在社会化过程中形成的，社会化又是社会的权威机构对新成员进行教化的过程，这就有可能导致雷同性格。但是在现实社会化中个体不是作为完全被动的客体出现的，它实际上是一个能动的行动者，具有主观能动性，有自己的特点和性格。解析： 暂无解析