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提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）A、华生B、斯金纳C、萨帕D、马斯洛

题目

提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）

  • A、华生
  • B、斯金纳
  • C、萨帕
  • D、马斯洛
相似考题

1.对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出()、检举和控告。

2.提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）A华生B斯金纳C萨帕D马斯洛

3.提出“大职业教育主义”思想的教育家是（）。A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、梁漱溟

4.“生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。

更多“提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）”相关问题

  • 第1题：

    过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（）提出的。


    正确答案:舒伯

  • 第2题：

    在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）

    • A、学生
    • B、公民
    • C、工作者
    • D、退休者

    正确答案:C

  • 第3题：

    产品生命周期理论开创了国际直接投资理论研究的先河。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    "五四"时，一些戏剧家提出"爱美的"口号，其意思是（）

    • A、浪漫的戏剧
    • B、非职业戏剧
    • C、唯美的戏剧
    • D、职业的戏剧

    正确答案:B

  • 第5题：

    提出“境生于象外”的我国古代文论家是（）。

    • A、王昌龄
    • B、皎然
    • C、司空图
    • D、刘禹锡

    正确答案:D

  • 第6题：

    填空题
    “生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。

    正确答案： 萨帕
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    斯蒂芬和沃尔夫在综合有关教育理论研究和教师教学实践活动的基础上，提出了描述（）的生命周期。

    正确答案： 教师成长
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    提出“思与境偕”的文论家是（）。
    A

    韩愈

    B

    皎然

    C

    柳宗元

    D

    司空图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    萨帕

    D

    马斯洛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    "五四"时，一些戏剧家提出"爱美的"口号，其意思是（）
    A

    浪漫的戏剧

    B

    非职业戏剧

    C

    唯美的戏剧

    D

    职业的戏剧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在决策理论研究领域，杜鲁门提出了（）。

    正确答案： 团体决策模型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    彩虹全息照相中使用狭缝的作用是什么？为什么彩虹全息图的色模糊主要发生在与狭缝垂直的方向上？

    正确答案： 在彩虹全息照相中使用狭缝的目的是为了能在白光照明下再现准单色像.在普通全息照相中、若用白光照明全息图再现时，不同波长的光同时进入人眼，我们将同时观察到相互错位的不同颜色的再现儡，造成再现像的模糊，即色模糊.在彩虹全息照相中，由于狭绕起了分色作用，再现过程中不同波长的光对应不同的水平狭缝位置龙过某一狭经位置只能看到某一准单色的像，从而避免了色模糊。
    在彩虹全息照相中，为了便于双眼观察，参考平面波的选择总是使全息图的光栅结构主要沿水平方向，因面色散沿竖直方向.狭缝沿水平方向放置，这样色散方向与狭缝垂直，即色模糊主要发生在与狭缝垂直的方向上。这样做的结果便于人眼上下移动选择不同颜色的准单色像。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实施“彩虹五百工程”是指（）、彩虹强企工程、彩虹快车工程、彩虹敬老工程、彩虹共建工程。


    正确答案:彩虹希望工程

  • 第14题：

    提出“思与境偕”的文论家是（）。

    • A、韩愈
    • B、皎然
    • C、柳宗元
    • D、司空图

    正确答案:D

  • 第15题：

    生命彩虹理论


    正确答案: 20世纪80年代，舒伯提出更广阔的观念，生命虹理论。他认为职业发展是人生成长的一部分，除了职业角色之外，没一个人在一定的年龄还要扮演着某些其他的角色，而且。对每一个人来说，每一种生活角色的强度随时间而发生变化。生涯发展阶段与角色彼此间交互影响，描绘出一个重要的生涯发展关系为生命彩虹图。

  • 第16题：

    在决策理论研究领域，杜鲁门提出了（）。


    正确答案:团体决策模型

  • 第17题：

    单选题
    提出“境生于象外”的我国古代文论家是（）。
    A

    王昌龄

    B

    皎然

    C

    司空图

    D

    刘禹锡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在“一生彩虹图”中，下列哪项是所有彩虹中最短的同时也是最宽的一条（）
    A

    学生

    B

    公民

    C

    工作者

    D

    退休者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    彩虹全息图的特点是什么？

    正确答案： 1）可以用白光再现；
    2）再现像呈现彩虹状的彩色，但再现像的色彩与原物体的色彩无关，而仅与再现照明光包含的波长组分有关。
    3）彩虹全息属于假彩色全息。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于生涯彩虹图，正确的有（）
    A

    在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。

    B

    纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。

    C

    不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。

    D

    每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（）提出的。

    正确答案： 舒伯
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“意象应合”原则的文论家是（）
    A

    何景明

    B

    王士祯

    C

    王夫之

    D

    司空图


    正确答案： B
    解析： 提出“意象应合”原则的文论家是何景明。认为“意”、“象”不应该单独出现，强调“应合”的统一性。

  • 第23题：

    名词解释题
    生命彩虹理论

    正确答案： 20世纪80年代，舒伯提出更广阔的观念，生命虹理论。他认为职业发展是人生成长的一部分，除了职业角色之外，没一个人在一定的年龄还要扮演着某些其他的角色，而且。对每一个人来说，每一种生活角色的强度随时间而发生变化。生涯发展阶段与角色彼此间交互影响，描绘出一个重要的生涯发展关系为生命彩虹图。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述彩虹全息图的特点是什么

    正确答案： 1）可以用白光再现；
    2）再现像呈现彩虹状的彩色，但再现像的色彩与原物体的色彩无关，而仅与再现照明光包含的波长组分有关。
    3）彩虹全息属于假彩色全息。
    解析： 暂无解析

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