当某些刺激重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律,这是大脑皮质的优势规律。
第1题:
第2题:
天天重复执行幼儿的生活制度,可以在幼儿大脑皮质形成一种信号,从而养成幼儿有规律的生活习惯。
第3题:
大脑皮质的活动规律有哪些?
第4题:
大脑皮质的活动有它的规律,其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸,维持高效率的是()
第5题:
在相同条件下,对同一物理量进行多次测量时,误差的大小和正负总保持不变,或按一定的规律变化,或是有规律地重复。这种误差称为()。
第6题:
幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。
第7题:
第8题:
优势法则
始动调节
镶嵌活动
动力定型
保护抑制
第9题:
第10题:
优势法则
镶嵌式活动原则
动力定型
睡眠
第11题:
对
错
第12题:
优势原则
镶嵌式原则
动力定型规律
抑制原则
第13题:
当某些刺激重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律,这是大脑皮质的优势规律。
A对
B错
第14题:
动静交替、劳逸结合地组织活动,符合了大脑皮质活动的().
第15题:
儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律()
第16题:
简述大脑皮质的活动规律。
第17题:
当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应。这是()
第18题:
当生活有规律时,()就会形成“动力定型”,表现出“自动化”和“节省化”,有利于身体健康和工作效率的提高。
第19题:
条件反射
重学记忆
习惯化
有意记忆
第20题:
对
错
第21题:
无有规律
从整体到局部的规律
大小规律
首尾规律
第22题:
高低规律
从整体到局部的规律
大小规律
首尾规律
第23题:
脊髓
脊神经
大脑皮质
下丘脑