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更多“一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。”相关问题
  • 第1题:

    教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将()作为指导自己的思考和行为的基本出发点。
    幼儿全面发展

  • 第2题:

    一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

    A

    B



  • 第3题:

    幼儿园音乐教育活动的设计是什么?
    ①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心,有助于目标的达成;以教师为主体发起和安排活动,有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习;具有明显的重音乐科目的倾向,有利于幼儿园音乐教育的落实。
    ②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式,结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低;选择有品质的活动内容,设计中渗透其他领域的教育。
    ③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致,过程以幼儿自由的表达表现为主;注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境,促进幼儿之间的互动与合作。

  • 第4题:

    在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动()

    • A、专门性音乐教育活动
    • B、渗透性的音乐教育活动
    • C、隐性课程
    • D、显性音乐教育课程

    正确答案:B

  • 第6题:

    幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、()音乐活动。

    • A、隐性的
    • B、显性的与物化的
    • C、显性的与隐性的
    • D、整体的和部分的

    正确答案:C

  • 第7题:

    一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。


    正确答案:设计、发起、控制

  • 第8题:

    教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣,以及对将要学习内容和技能的理解、把握,体现了学前音乐教育()的趣味性和游戏性。

    • A、内容上
    • B、形式上
    • C、方法上
    • D、表明上

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为()、()。

    正确答案: 教师安排的音乐活动,幼儿自发的音乐活动
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?

    正确答案: 1在幼儿原有基础上促进其发展的原则
    2教师与幼儿相互作用的原则
    3活动内容与活动方式相适应的原则
    4不同发展领域活动因素相互渗透的原则
    5面向全体幼儿,重视个别差异的原则
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在音乐教育活动中,教师运用讲解的方法,主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。

    A

    B



  • 第14题:

    以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。

    A

    B



  • 第15题:

    以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    常见的幼儿园音乐教育活动课程一般由()、()、()三个环节组成。


    正确答案:开始部分;基本部分;结束部分

  • 第17题:

    什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?


    正确答案: 1在幼儿原有基础上促进其发展的原则
    2教师与幼儿相互作用的原则
    3活动内容与活动方式相适应的原则
    4不同发展领域活动因素相互渗透的原则
    5面向全体幼儿,重视个别差异的原则

  • 第18题:

    简述学前音乐教育活动设计的原则。


    正确答案: 1、发展性原则
    2、主体性原则
    3、审美性原则
    4、整合性原则

  • 第19题:

    以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为()、()。


    正确答案:教师安排的音乐活动;幼儿自发的音乐活动

  • 第20题:

    问答题
    在幼儿园音乐教育活动中,不可受教师直接控制的课程主要有哪些?

    正确答案: 有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
    小年龄幼儿以个别交往为主,且交往对象不稳定,相互影响作用不明显;而大年龄儿童开始趋向于小团体交往,且交往对象开始出现一定的稳定性,相互影响爱那个的作用趋于明显化,有时甚至会形成某种风气。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

    正确答案: 设计、发起、控制
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学前音乐教育活动设计的原则。

    正确答案: 1、发展性原则
    2、主体性原则
    3、审美性原则
    4、整合性原则
    解析: 暂无解析