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在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。

题目

在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。

相似考题

1.研究遗传力通常使用两种方法()和()A选择性育种研究B遗传研究C家语研究D变异研究

2.果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。此题为判断题(对，错)。

3.关于选择育种法，不正确的说法是（）。A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选B、选择育种法简便易行C、在综合性状上难以有大的突破D、主要是选择好亲本

4.创造变异的育种途径是()。A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种

参考答案和解析
正确答案:变异是选择的基础；遗传是选择的保证；选择是使变异能有效遗传下来的根本手段
更多“在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。”相关问题

  • 第1题：

    遗传平衡的意义（）。

    • A、是分析自然群体的基础
    • B、揭示了生物群体稳定遗传的原因
    • C、是目前育种工作中的主要手段
    • D、为现代育种不可或缺

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。


    正确答案:纯系学说；基因的分离和重组；基因突变；染色体数目变异

  • 第3题：

    果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    生物进化的三个基本因素是（）

    • A、遗传、变异、不选择
    • B、遗传、变异、选择
    • C、不遗传、变异、选择
    • D、不遗传、变异、不选择

    正确答案:B

  • 第5题：

    在进行选择育种时，群体遗传变异越大，则所能获得的遗传进展（）。

    • A、越大
    • B、越小
    • C、无关
    • D、无法判断

    正确答案:B

  • 第6题：

    在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。

    • A、保证
    • B、基础
    • C、手段
    • D、对立面

    正确答案:B

  • 第7题：

    单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）

    • A、基因自由组合
    • B、基因突变
    • C、染色体变异
    • D、基因重组

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在育种工作中，对显性作用小环境变异大的性状，最好的选择方案是（）。
    A

    晚代，个体选择

    B

    晚代，系统选择

    C

    早代，系统选择

    D

    早代，个体选择


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。
    A

    保证

    B

    基础

    C

    手段

    D

    对立面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    遗传率与育种选择的关系：根据性状遗传率的大小，容易从表现型鉴别不同的基因型⇒较快地选育出优良的新的类型。狭义遗传率较高的性状，在杂种（）世代进行选择⇒收效比较明显；而狭义遗传率较低的性状，则在杂种（）世代进行选择

    正确答案： 早期,后期
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    产生选择极限的原因在于（）
    A

    选择间隔太长

    B

    无可利用的遗传变异

    C

    选择强度太小

    D

    育种值估计不准


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    达尔文认为生物进化是（）
    A

    环境变化引起生物变异的结果

    B

    突变、选择、隔离三者综合作用的结果

    C

    遗传和变异二者综合的结果

    D

    获得性遗传的结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是鱼类育种工作中最根本的方法。

    • A、选择育种
    • B、杂交育种
    • C、诱变育种
    • D、转基因育种

    正确答案:B

  • 第14题：

    达尔文认为生物进化是（）

    • A、环境变化引起生物变异的结果
    • B、突变、选择、隔离三者综合作用的结果
    • C、遗传和变异二者综合的结果
    • D、获得性遗传的结果

    正确答案:B

  • 第15题：

    花卉选择育种的基础是植物遗传性变异。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    诱变育种的遗传学原理是（）。

    • A、不遗传的变异
    • B、基因重组
    • C、基因突变
    • D、染色体变异

    正确答案:C

  • 第17题：

    遗传率与育种选择的关系：根据性状遗传率的大小，容易从表现型鉴别不同的基因型⇒较快地选育出优良的新的类型。狭义遗传率较高的性状，在杂种（）世代进行选择⇒收效比较明显；而狭义遗传率较低的性状，则在杂种（）世代进行选择


    正确答案:早期；后期

  • 第18题：

    杂交育种所依据的原理是（）

    • A、基因突变
    • B、基因重组
    • C、染色体变异
    • D、不可遗传变异

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。

    正确答案： 纯系学说,基因的分离和重组,基因突变,染色体数目变异
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是水产育种工作中最根本的方法。
    A

    选择育种

    B

    杂交育种

    C

    诱变育种

    D

    转基因育种


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在进行选择育种时，群体遗传变异越大，则所能获得的遗传进展（）。
    A

    越大

    B

    无关

    C

    越小

    D

    无法判断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于选择育种法，不正确的说法是（）。
    A

    是在现有品种群体内的自然变异类型中选

    B

    选择育种法简便易行

    C

    在综合性状上难以有大的突破

    D

    主要是选择好亲本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。

    正确答案： 变异是选择的基础,遗传是选择的保证,选择是使变异能有效遗传下来的根本手段
    解析： 暂无解析

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