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说服的强度越大，说服的效果越好。
题目
说服的强度越大，说服的效果越好。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题：
83 对不同的员工，人力资源部长说服的效果也可能不一样，以下的分析中错误的是 ( )。
A 学历越高的员工一般越不容易被说服
B 自尊心较弱的人容易被说服
C 家里有喜事的员工容易被说服
D 年龄越大的员工越难被说服
正确答案：A
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第2题：
关于态度转变，正确的说法包括( )。多选A. 说服者的吸引力越强，说服效果越好
B. 信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好
C. 逆反心理会使人抗拒说服
D. 接受者的分心总是有利于说服答案：A,C解析：知识点： 社会心理学 /态度
A：说服者的吸引力：接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，因而容易接受他的说服。B：与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。b.中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。D选项：a.如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱他对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变。b.如果分心干扰了说服过程本身，使接受者得不到沟通信息则会削弱说服效果。C选项逆反心理会使人抗拒说服，想想马克吐温捐款的故事。 -
第3题：
关于态度转变，正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强
B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好
C. 自尊水平高的人不容易被说服
D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系答案：C解析：知识点： 社会心理学 /态度
C正确，自尊水平高的人有主见，不容易被被人左右。有自我服务立场的人不容易说服别人。一看就是为了达到一己之私还有什么说服力。A错误。B错误。畏惧：与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。 a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。 b.中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。D错误。重复：沟通信息重复频率与说服效果呈倒U型曲线关系。a.中等频率的重复，效果较好。b.重复频率过低或过高，说服的效果均不好。 -
第4题：
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好
C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大答案：B解析：在说服信息非常复杂的时候，书面信息的效果较好，当信息简单的时候，视觉最好，听觉次之，书面最差。从单面与双面呈现信息来看，当被说服者已经处于争论之中时，双面说服的效果比单面好；当人们最初同意该信息时单面说服效果较好。 -
第5题：
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是（）
A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B.一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的彩惧程度越大,态度改变也越大答案：B解析：从单面与双面呈现信息来看,当人们最初同意该信息时单面说服效果较好 -
第6题：
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
B.信息简单的时候，视觉最好
C.在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大答案：B解析：信息简单的时候，视觉最好 -
第7题：
关于态度转变，正确的说法包括（）。
- A、预警有利于说服
- B、中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果
- C、分心肯定削弱说服效果
- D、心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
正确答案:B,D -
第8题：
滤池反冲洗强度越大，则反冲效果越好。
正确答案:错误 -
第9题：
影响说服教育效果的心理因素有（）
- A、教师
- B、学生
- C、说服内容
- D、说服路径
正确答案:A,B,C,D -
第10题：
不定项题下列关于说服信息对说服效果的影响的表述中，错误的是（ ）。A说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，态度的实际改变也就越大
B信息的呈现方式很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈
C说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越小
D当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变
正确答案： B解析： -
第11题：
判断题传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
不定项题对不同的员工，人力资源部部长说服的效果也可能不一样，下列表述中错误的是（ ）。A家里有喜事的员工容易被说服
B自尊心较弱的人容易被说服
C认知需求高的员工容易被说服
D年龄越大的员工越难被说服
正确答案： C解析： -
第13题：
关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强
B.恐惧情绪总是能够提高说服效果
C.分心不利于说服
D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系答案：A,D解析：说服者的吸引力：接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，因而容易接受他的说服。A√。与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。B×。a.如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱他对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变。b.如果分心干扰了说服过程本身，使接受者得不到沟通信息则会削弱说服效果。C×。沟通信息重复频率与说服效果呈倒U型曲线关系。a.中等频率的重复，效果较好。b.重复频率过低或过高，说服的效果均不好。D√。 -
第14题：
关于说服，正确的说法包括（ ）。
(A)说服者的吸引力与说服力呈正相关
(B)畏惧情绪一定会增强说服效果
(C)预先警告有利于说服
(D)自尊水平高的人不容易被说服答案：A,D解析：接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，容易接受他们的说服。在大多数的情况下，一般来说，唤起人们畏惧的情绪能增强说服效果；但畏惧太强烈，会引起畏惧者的心理防御，会使态度转变变得困难。预先警告有双重作用：如果接受者原有的态度不够坚定，对态度对象的卷入程度低，那么警告可促使态度转变；如果态度与接受者的重要利益有关，那么预先警告往往使其抵制态度转变。自尊水平高、自信的接受者不易转变态度。 -
第15题：
关于态度转变，正确的说法包括( )。
(A)说服者的吸引力越强，说服效果越好(B)信息唤起的畏惧情绪越强，说服效果越好
(C)逆反心理会使人抗拒说服(D)接受者的分心总是有利于说服答案：A,C解析：接受者对高吸引力的传递有着较高的认同，容易接受他们的说服。这是许多企业用明星做代言人宣传产品的重要因素。在大多数情况下，畏惧的唤起能增强说服效果。但是。如果畏惧太强烈，引起接受者的心理防御，以至于否定畏惧本身，那么就会使态度转变变得困难。研究发现，能唤起人们中等强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果。在面对态度转变的压力时，个体的逆反心理、心理惯性、保留面子等心理倾向会使其拒绝他人的说服，从而影响态度转变。分心的影响是复杂的，如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变;如果分心干扰了说服过程本身，使接受者不能获得沟通信息，那么就会削弱说服的效果。 -
第16题：
“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的，下列关于说服信息对说服效果的影响的陈述中，错误的是（ ）。A.信息的呈现方式很重要，在本例中，人力资源部部长最好和员工面对面的单独交谈
B.说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距越大，那么态度的实际改变也就越大
C.说服信息唤起的恐惧感越大，人们改变态度的可能性也就越大
D.当信息唤起的恐惧感超过某一个界限后，人们的态度反而不发生改变答案：B解析：说服信息的因素即说服者说话的内容，与说话内容有关的因素可以总结为差距、恐惧和信息呈现方式。差距是指说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距。一般说来，差距越大促使态度改变的潜在压力越大，实际态度改变也较大。但是也有两种例外情况，分别是：①当差距过分大时，被说服者会发现自己的态度不可能改变到消除这种差异的地步；②差异太大会使人产生怀疑，从而贬低信息而不是改变态度。 -
第17题：
对不同的员工，人力资源部长说服的效果也可能不一样，下列分析错误的是（ ）。A.学历越高的员工一般越不容易被说服
B.自尊心较弱的人容易被说服
C.家里有喜事的员工容易被说服
D.年龄越大的员工越难被说服答案：A解析：被说服者的因素包括被说服者的人格、心情、介入程度等。A项属于智商的范畴，与说服关系不大，只是在论点很难时，智商才起作用。所以学历高低与员工被说服无正相关关系。 -
第18题：
传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。
正确答案:错误 -
第19题：
认知失谐的强度越大，广告效果会越好。
正确答案:错误 -
第20题：
上级有效地说服下级需要选择最佳的说服地点。最佳的说服地点包括（）。
- A、具有居家优势
- B、具备气氛优势
- C、距离越近越好
- D、场所越安静越好
- E、场所越豪华越好
正确答案:A,B -
第21题：
判断题说服的强度越大，说服的效果越好。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题关于态度转变，正确的说法包括（）。A预警有利于说服
B中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果
C分心肯定削弱说服效果
D心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
正确答案： A,D解析： 预警和分心既可能有利于说服也可能不利于说服。 -
第23题：
单选题关于说服传播模型中差距因素的说法，不正确的是（）A差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异
B差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡，才能有说服效果
C差距越大，越能引起紧张状态，越能增强说服效果
D差距太大，不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张，求得平衡
正确答案： C解析： 暂无解析