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无子西瓜的培养利用秋水仙素抑制微管这一原理。

题目

无子西瓜的培养利用秋水仙素抑制微管这一原理。

相似考题

1.下列品种的培育与育种原理相符的是（　　）。A．无子西瓜的培育——染色体数目变异 B．高产青霉菌株的培育——基因重组 C．用花粉(Ab)培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)——基因突变 D．培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异

2.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理

3. 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的有几项（） ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A、5项B、4项C、3项D、2项

4.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B培育无子西瓜是利用了单位体育种原理C培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D“多利”羊获得是利用了杂交育种原理

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    在下列微管中对秋水仙素最敏感的是（）

    • A、纤毛微管
    • B、中心粒微管
    • C、鞭毛微管
    • D、纺锤体微管
    • E、基体微管

    正确答案:D

  • 第2题：

    红瓤西瓜（RR）作父本，黄瓤西瓜（rr）作母本进行杂交，下列说法错误的是（）

    • A、所结西瓜全为黄瓤，果皮和种皮的基因型都是rr
    • B、上述亲本正反交产生的种子中胚的基因型相同，胚乳的基因型不同
    • C、利用以上亲本获得的三倍体无子西瓜是不可遗传的变异
    • D、生长素处理得到的无子番茄与三倍体无子西瓜的育种原理不同

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列技术能更好保持亲本性状的是（）

    • A、利用花药离体培养得到的单倍体
    • B、利用杂交获得的杂种植株
    • C、利用花药培养再经秋水仙素处理长成的植株
    • D、利用植物组织培养技术扩大培养无子西瓜

    正确答案:D

  • 第4题：

    对下列有关育种方法原理的解释，正确的是（）

    • A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
    • B、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
    • C、培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
    • D、“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理

    正确答案:C

  • 第5题：

    无子西瓜为什么无子？


    正确答案:无子西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体联会紊乱的情况，所以不能形成种子。

  • 第6题：

    秋水仙素能抑制微管的解聚，因此在细胞分裂过程中能抑制纺锤体的形成。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是（）

    • A、基因突变
    • B、基因重组
    • C、染色体结构变异
    • D、染色体数目变异

    正确答案:D

  • 第8题：

    培育无子番茄、无子黄瓜、无子辣椒的原理是什么？培育无子西瓜的原理呢？


    正确答案:培育无子番茄、无子黄瓜、无子辣椒的原理是生长素（类似物）能促进果实发育。培育无子西瓜的原理是染色体（数目）变异。

  • 第9题：

    秋水仙素对细胞的作用是：（）

    • A、促进细胞分裂
    • B、抑制细胞分裂
    • C、促进细胞融合
    • D、破坏微管结构

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）
    A

    无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理

    B

    培育无子西瓜是利用了单位体育种原理

    C

    培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理

    D

    “多利”羊获得是利用了杂交育种原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列正确的是（）
    A

    秋水仙素通过抑制微管的组装来抑制细胞分裂

    B

    紫杉醇通过抑制微管的组装来抑制细胞分裂

    C

    钙离子促进微管组装

    D

    镁离子抑制微管组装


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    秋水仙素能抑制微管的解聚，因此在细胞分裂过程中能抑制纺锤体的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    抑制微管解聚的物质是（）

    • A、秋水仙素
    • B、细胞松弛素
    • C、紫杉醇
    • D、鬼笔环肽
    • E、Ca2+

    正确答案:C

  • 第14题：

    对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）

    • A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理
    • B、培育无子西瓜利用了单倍体育种原理
    • C、培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理
    • D、培育无子西瓜利用了了杂交育种原理

    正确答案:C

  • 第15题：

    对下列各生物形成原理的解释，正确的是（）

    • A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
    • B、培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理
    • C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
    • D、“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理

    正确答案:C

  • 第16题：

    无子西瓜和无子番茄的培育原理相同吗？


    正确答案:不相同。无子西瓜的培育过程利用了染色体（数目）变异的原理，无子番茄的培育应用的是生长素（类似物）能促进果实发育的原理。

  • 第17题：

    下列正确的是（）

    • A、秋水仙素通过抑制微管的组装来抑制细胞分裂
    • B、紫杉醇通过抑制微管的组装来抑制细胞分裂
    • C、钙离子促进微管组装
    • D、镁离子抑制微管组装

    正确答案:A

  • 第18题：

    在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖

    • A、①②③
    • B、③④⑤
    • C、①②④⑤
    • D、②③④⑤

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）

    • A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
    • B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
    • C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
    • D、诱变育种利用了基因突变的原理

    正确答案:D

  • 第20题：

    能抑制微管解聚的药物是（）。

    • A、秋水仙素
    • B、长春花碱
    • C、紫杉醇
    • D、诺可脞

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    能抑制微管解聚的药物是（）。
    A

    秋水仙素

    B

    长春花碱

    C

    紫杉醇

    D

    诺可脞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    无子西瓜的培养利用秋水仙素抑制微管这一原理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在下列微管中对秋水仙素最敏感的是（）
    A

    纤毛微管

    B

    中心粒微管

    C

    鞭毛微管

    D

    纺锤体微管

    E

    基体微管


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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