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劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A、技术教育B、劳动教育C、道德教育D、科学教育

题目

劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。

  • A、技术教育
  • B、劳动教育
  • C、道德教育
  • D、科学教育
相似考题

1.教学的基本任务是【 】A．使学生系统地掌握科学基础知识B．培养学生坚定正确的政治方向C．培养学生良好的道德品质D．促进学生智力与能力的发展

2.在教学任务中处于基础地位的是()：A．发展学生的智力B．培养学生的能力C．传授基础知识和基本技能D．形成学生科学世界观和道德品质．

3.苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）A. 有利于发展学生智力，培养学生能力B. 有利于发展学生的个性特长C. 可促进学生身心健康发展D. 是进行德育的重要途径

4.__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。”相关问题

  • 第1题：

    朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成;但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（）

    • A、导向作用
    • B、诊断作用
    • C、交流作用
    • D、鉴定作用

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）

    • A、维护学生心理健康
    • B、促进学生良好品德的形成
    • C、形成学生良好人格
    • D、养成学生良好的行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    智育的任务包括（）。

    • A、向学生传授科学文化基础知识
    • B、培养和发展学生良好的品德能力
    • C、发展学生智力
    • D、培养训练学生，使其形成基本技能
    • E、培养学生的劳动习惯

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    教学的首要任务是（）

    • A、使学生系统地掌握科学基础知识
    • B、促进学生智力与能力的发展
    • C、培养学生坚定正确的政治方向
    • D、培养学生良好的道德品质

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列选项中不属于素质教育任务的是（）。

    • A、增强学生身体素质
    • B、促进学生道德品质的发展
    • C、增强学生心理素质
    • D、促进学生能力的平均发展

    正确答案:D

  • 第7题：

    基础教育的核心内容是

    • A、发展学生的智力教师资格考试
    • B、培养学生的能力
    • C、传授基础知识和基本技能
    • D、形成学生科学世界观和道德品质

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在教学任务中处于基础地位的是（）。
    A

    发展学生的智力

    B

    培养学生的能力

    C

    传授基础知识和基本技能

    D

    形成学生科学的世界观和道德品质


    正确答案： B
    解析： 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。因为教学的其他任务都是在引导学生掌握知识和技能的基础上实现的。发展学生的智力、体力和创造能力是顺利地、高质量地进行教学的必要条件，也是培养全面发展的新人的要求，是现代教学的一项十分重要的任务。在教学实践中，形成学生的科学世界观和道德品质是教学的一项重要任务。因此本题选C。

  • 第9题：

    单选题
    教学的基本任务是（　　）。
    A

    使学生系统地掌握科学基础知识

    B

    促进学生智力与能力的发展

    C

    培养学生坚定正确的政治方向

    D

    培养学生良好的道德品质


    正确答案： B
    解析：
    教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。

  • 第10题：

    多选题
    教学的任务包括（）
    A

    使学生掌握基础知识和基本技能

    B

    发展学生的智力、体力、创造力和实践精神

    C

    形成良好的师生关系

    D

    培养学生的道德品质和审美情趣


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。

    正确答案： 课堂教学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    智育的任务包括（）
    A

    向学生传授科学文化基础知识

    B

    培养和发展学生良好的品德能力

    C

    发展学生的智力

    D

    培养训练学生，使其形成基本技能

    E

    培养学生的劳动习惯


    正确答案： A,C
    解析： 智育的基本任务包括：向学生系统传授科学文化基础知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础；培养和训练学生，使其形成基本技能；培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力；培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。

  • 第13题：

    下列选项中，不属于素质教育任务的是（　　）。

    A 、 增强学生的身体素质
    B 、 增强学生的心理素质
    C 、 促进学生道德品质的发展
    D 、 促进学生能力的平均发展

    答案：D
    解析：
    素质教育应该避免的误区。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，同时又促进个性发展。不是要学生什么都学会，均衡发展的教育。

  • 第14题：

    苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。


    正确答案:课堂教学

  • 第15题：

    在教学任务中处于基础地位的是（）。

    • A、发展学生的智力
    • B、培养学生的能力
    • C、传授基础知识和基本技能
    • D、形成学生科学的世界观和道德品质

    正确答案:C

  • 第16题：

    教学的任务包括（）

    • A、使学生掌握基础知识和基本技能
    • B、发展学生的智力、体力、创造力和实践精神
    • C、形成良好的师生关系
    • D、培养学生的道德品质和审美情趣

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    智育的任务包括（）

    • A、向学生传授科学文化基础知识
    • B、培养和发展学生良好的品德能力
    • C、发展学生的智力
    • D、培养训练学生，使其形成基本技能
    • E、培养学生的劳动习惯

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    教学的基本任务是（）

    • A、使学生系统地掌握科学基础知识
    • B、培养学生坚定正确的政治方向
    • C、培养学生良好的道德品质
    • D、促进学生智力与能力的发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    高等学校教学的基本任务是（）。

    • A、促进学生的知识积累和知识结构的优化
    • B、促进学生能力的发展
    • C、培养学生正确的世界观
    • D、培养学生良好的个性品质
    • E、塑造学生社会主义道德品质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。
    A

    技术教育

    B

    劳动教育

    C

    道德教育

    D

    科学教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（）
    A

    导向作用

    B

    诊断作用

    C

    交流作用

    D

    鉴定作用


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智育的任务包括（）
    A

    向学生传授科学文化基础知识

    B

    培养和发展学生良好的品德能力

    C

    发展学生智力

    D

    培养训练学生，使其形成基本技能

    E

    培养学生的劳动习惯


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学的首要任务是（）。
    A

    使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能

    B

    促进学生智力与能力的发展

    C

    培养学生坚定正确的政治方向

    D

    培养学生良好的道德品质


    正确答案： A
    解析：

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