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简述“自我导向学习”。

题目

简述“自我导向学习”。

相似考题

1.终身教育思想提倡()的学习方式。A.小组协作B.开放自由C.自我导向D.社交互动

2.自主学习强调()。A、自我反思B、自我导向C、自我激励D、自我监控

3.终身教育的主要学习方式是( )。A.自我导向学习B.家校合作学习C.在职合作学习D.传递接受学习

4.从学习导向上看,成人更愿意选择()的学习,而不喜欢以学科为中心的学习。A、问题解决式B、联系实际式C、关联旧知式D、自我管理式

参考答案和解析
正确答案: 自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任，而学习者本人要学会学习，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法，能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。
更多“简述“自我导向学习”。 ”相关问题

  • 第1题：

    集在健康教育自我导向学习的类型中学习方法效果最好的是（）。

    A.同伴教育
    B.个人是学习
    C.独立式学习
    D.小团体是学习
    E.集体是学习

    答案：A
    解析：
    自我导向学习法：

    是指个体无论在有没有他人协助下，以个人责任为出发点，主动诊断自己的健康需求，形成学习目标，应用人、物等资源，选择、安排、执行适合自己的学习计划，评估自己的学习成果，以达到自我实现健康目标的学习方法。简单来说，自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习。适用于居民社区、功能型社区等开展慢性病、职业病、常见病、多发病等健康教育活动。

  • 第2题：

    在RTC潜质评量报告A2行为模式中，可由自我或环境等因素产生学习动机，属于（）。

    • A、控制导向
    • B、表现导向
    • C、环境导向
    • D、平衡导向

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述自我导向学习理论。


    正确答案: 自我导向学习理论是成人学习理论的重要组成部分。诺尔斯于1975年撰写了一部自我导向学习的专著，他解释了自我导向学习的概念，以及如何通过学习契约来开展学习等。在自我导向学习理论中，比较有代表性的理论有塔夫等的自我导向学习理论、博亚特齐斯等人的自我学习模式和格若的分阶段自我学习模式。
    塔夫等人认为自我导向学习的目标应该是学习者的自身发展，特别是发展自我指导的能力。博亚特齐斯等人的自我学习模式也是比较有最有代表性理论。该模式认为自我学习过程由五个部分组成，每一部分开始于间断点，也就是说过程的每一部分可能不是平滑的和线性的。格若（Grow）提出的分阶段自我指导学习模型。格若按照学生的准备程度将其划分成四种类型，分别为依赖型、兴趣性、参与型和自我指导型，教师可以根据学生的所处阶段辅以相应教学策略。

  • 第4题：

    自愿参加学习小组，大家共同学习，资源共享，互通有无，或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大，学习的效果最好，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。

    • A、小团体式自我导向学习
    • B、个人式自我导向学习
    • C、独立式自我导向学习
    • D、集体式自我导向学习
    • E、参与式自我导向学习

    正确答案:A

  • 第5题：

    开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择


    正确答案:正确

  • 第6题：

    自我导向学习


    正确答案: 所谓自我导向学习包含两个基本含义，其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。在自我导向学习中，学习不再是社会或其它成员外部施加强制力的产物，而是学习者自主选择的活动。学习者在学习的过程中逐渐养成良好的学习态度、学习动机和方法，要能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动、甚至自己进行学习评估。

  • 第7题：

    简述学习动机的自我实现的理论基本观点。


    正确答案:自我实现的理论认为，人的基本需要（从低到高）：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。这七种需要是推动人各种行为的动力的基本源泉，需要的满足是由低级到高级的。

  • 第8题：

    问答题
    简述自我导向学习理论。

    正确答案： 自我导向学习理论是成人学习理论的重要组成部分。诺尔斯于1975年撰写了一部自我导向学习的专著，他解释了自我导向学习的概念，以及如何通过学习契约来开展学习等。在自我导向学习理论中，比较有代表性的理论有塔夫等的自我导向学习理论、博亚特齐斯等人的自我学习模式和格若的分阶段自我学习模式。
    塔夫等人认为自我导向学习的目标应该是学习者的自身发展，特别是发展自我指导的能力。博亚特齐斯等人的自我学习模式也是比较有最有代表性理论。该模式认为自我学习过程由五个部分组成，每一部分开始于间断点，也就是说过程的每一部分可能不是平滑的和线性的。格若（Grow）提出的分阶段自我指导学习模型。格若按照学生的准备程度将其划分成四种类型，分别为依赖型、兴趣性、参与型和自我指导型，教师可以根据学生的所处阶段辅以相应教学策略。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述自我导向学习法的优势和特点。

    正确答案： 自我导向学习符合成人终身学习的特性。虽然成人的生理机能逐渐退化，智力开始衰退，但学习能力没有下降，生活经验非常丰富，而且由于警觉到衰老而日益重视健康。在小团体式的学习活动中，参加者有充分的机会表达自己的见解，与他人交流、分享经验，在互动的过程中，可以激发每个人的学习潜能，并增强自信。
    自我导向学习具有以下特点：①以学习者为中心，教师只是促进者；②学习应建立在学习者已有的经验上；③成人是自我导向学习的个体；④学习者应参与需求评估、目标制定和结果评价；⑤应以问题为中心。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述自我导向中目标的寻找和选择是怎样进行的？

    正确答案： 主要包括：
    （1）确定目标。以肯定的方式确定个体的目标是可取的。一个积极的目标既是一个良好的起点，又是下一步发展的重要前提。
    （2）选择目标。一个合适的目标应该是通过个体的努力可以实现的。为了选择一个现实的目标，采用自我障碍也是有效的。
    （3）记录行为。选择目标后，还要观察、记录自己的行为，并选择记录行为的有效方式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    自愿参加学习小组，大家共同学习，资源共享，互通有无，或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大，学习的效果最好，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。
    A

    小团体式自我导向学习

    B

    个人式自我导向学习

    C

    独立式自我导向学习

    D

    集体式自我导向学习

    E

    参与式自我导向学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个人自学，但学习内容弹性较不能自主，如参加各种函授班.或用电脑软件.或跟着广播.电视中的电化教育一起学习，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。
    A

    小团体式自我导向学习

    B

    个人式自我导向学习

    C

    独立式自我导向学习

    D

    集体式自我导向学习

    E

    参与式自我导向学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请简述学习动机中的自我价值理论。


    答案：
    解析：
    自我价值理论关注人们如何评估自身价值。科温顿的自我价值理论的基本假设是当自我价值受到威胁时，人类将竭力维护。自我价值理论认为人类将自我接受作为最优先的追求。这种保护和防御以建立一个正面的自我形象的倾向，就是自我价值动机。自我价值理论将学生分为四类：高趋低避型、低趋高避型、高趋高避型和低趋低避型。
    （1）高趋低避型：对学习有极高的自我卷入水平。他们的学习超越了对能力状况和失败状况的考虑，他们学习仅仅因为学习是他们快乐的手段，是他们生命的存在方式。

    （2）低趋高避型：又称为逃避失败者，他们更看重逃避失败而非期望成功。他们不一-定 存在学习问题或学习困难，只是对课程提不起兴趣。其背后隐藏着强烈的对失败的恐惧。感受着高度的焦虑和紧张。

    （3）高趋高避型：同时受到成功的诱感和失败的恐惧。对任务又爱又恨，常常处于-一种冲突状态。通常是教师非常喜欢的孩子，被称作过度努力者，有一种隐讳努力的现象。

    （4）低趋低避型：被称作失败接受者。不奢望成功，对失败也不感到丝毫恐惧或者羞愧。对成就表现的漠不关心，不接受任何有关能力的挑战。

  • 第14题：

    网络学习的学习形式有（）

    • A、跃进型学习形式
    • B、自我导向型学习形式
    • C、探索型学习形式
    • D、协作型学习形式

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    简述自我导向学习法的优势和特点。


    正确答案: 自我导向学习符合成人终身学习的特性。虽然成人的生理机能逐渐退化，智力开始衰退，但学习能力没有下降，生活经验非常丰富，而且由于警觉到衰老而日益重视健康。在小团体式的学习活动中，参加者有充分的机会表达自己的见解，与他人交流、分享经验，在互动的过程中，可以激发每个人的学习潜能，并增强自信。
    自我导向学习具有以下特点：①以学习者为中心，教师只是促进者；②学习应建立在学习者已有的经验上；③成人是自我导向学习的个体；④学习者应参与需求评估、目标制定和结果评价；⑤应以问题为中心。

  • 第16题：

    一个人自学，但学习内容弹性较不能自主，如参加各种函授班.或用电脑软件.或跟着广播.电视中的电化教育一起学习，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。

    • A、小团体式自我导向学习
    • B、个人式自我导向学习
    • C、独立式自我导向学习
    • D、集体式自我导向学习
    • E、参与式自我导向学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    远程学习的特征有（）。

    • A、自我需求导向
    • B、是一种自我调节的学习
    • C、是一种有组织的学习
    • D、学习的自主性

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    简述学习动机自我效能感理论基本观点。


    正确答案:自我效能感理论认为，个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。人们的能力信念越强，他们付出的努力就越大，坚持的时间就越强。

  • 第19题：

    简述自我导向中目标的寻找和选择是怎样进行的？


    正确答案:主要包括：
    （1）确定目标。以肯定的方式确定个体的目标是可取的。一个积极的目标既是一个良好的起点，又是下一步发展的重要前提。
    （2）选择目标。一个合适的目标应该是通过个体的努力可以实现的。为了选择一个现实的目标，采用自我障碍也是有效的。
    （3）记录行为。选择目标后，还要观察、记录自己的行为，并选择记录行为的有效方式。

  • 第20题：

    单选题
    判断以下有关自我导向学习的说法，正确的是（）。
    A

    自我导向学习的个体必须没有他人协助

    B

    自我导向学习以团体责任为出发点

    C

    自我导向学习者不需要应用人、物等资源

    D

    自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习

    E

    自我导向学习在传播分类上属于大众传播


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    自我导向学习

    正确答案： 所谓自我导向学习包含两个基本含义，其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。在自我导向学习中，学习不再是社会或其它成员外部施加强制力的产物，而是学习者自主选择的活动。学习者在学习的过程中逐渐养成良好的学习态度、学习动机和方法，要能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动、甚至自己进行学习评估。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是自我导向学习？

    正确答案： 所谓自我导向学习包含两个基本含义，其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。在自我导向学习中，学习不再是社会或其它成员外部施加强制力的产物，而是学习者自主选择的活动。学习者在学习的过程中逐渐养成良好的学习态度、学习动机和方法，要能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动、甚至自己进行学习评估。这样，学习者在离开学校之后就能够终身有效地进行学习。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述“自我导向学习”。

    正确答案： 自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任，而学习者本人要学会学习，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法，能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。
    解析： 暂无解析

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