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知识的获得策略有哪些？
题目
知识的获得策略有哪些？
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第1题：
下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是A.能力发展慢，知识获得慢
B.能力发展慢，知识获得快
C.能力发展快，知识获得快
D.能力发展快，知识获得慢答案：B解析：能力是人的一种个性心理特征，具有鲜明的个别性和稳定性。能力虽然可以通过知识、技能的掌握得但他们的发展是不同步得要比知识、技能的获得慢得多，但是一旦获得，就比较稳定，不易丧失。 -
第2题：
拍卖网站若想获得成功，需要注意的经营策略有哪些？
正确答案: ①吸引供应商主动参与。
②具有一个健康的盈利模式。
③提供丰富的商品，协调好商品配送流通的各个环节。
④延伸“服务”的概念，提供真正有别于传统服务的“信息服务”。
⑤具备完善的网上订单实时查询、更新与跟踪系统、安全机制，以消除部分消费者对网上拍卖的疑虑。 -
第3题：
公众获得生活饮用水卫生安全知识的途径有哪些？
正确答案: 各级政府及卫生、水利、住建、环保等部门应当加强生活饮用水卫生安全的宣传力度，各类媒体根据各自的特点开办生活饮用水卫生安全知识专栏，公众可以从广播、电视、报纸、杂志等途径获得生活饮用水卫生安全知识，也可以从政府及其有关部门举办的各种饮用水卫生安全的宣传活动中获得。 -
第4题：
下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解？（）
- A、获得快乐
- B、实现目标
- C、获得知识
- D、获得权利
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
“获得有关知识权”包括哪些内容？
正确答案: 包括两方面的内容：
第一，获得有关消费方面的知识。主要有：有关消费观的知识；有关商品和服务的基本知识；有关市场的基本知识。
第二，获得有关消费者权益保护方面的知识，主要是指有关消费者权益保护的法律、法规和政策，以及消费者权益保护机构和消费争议解决途径等方面的知识。 -
第6题：
组织的知识属于内部来源的有哪些？（）
- A、知识产权
- B、从经历获得的知识
- C、从失败和成功项目得到的经验教训
- D、得到和分享未形成文件的知识和经验
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
陈述性知识的认知策略有哪些？
正确答案:针对陈述性知识的认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
（1）复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
（2）精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
（3）组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。 -
第8题：
谈判的策略有哪些？
正确答案: 谈判是指人们为了各自的利益而进行相互协商并设法达成一致意见的行为过程｡
1、开始谈判时：先可提出较高的要求；要有耐心，循序渐进；在原则前提下灵活，掌握程度；
2、中间谈判时：将谈判的决定权模糊化；替换策略；不要轻易提出平分差价；应对困境；
3、结束谈判时：学会运用好人坏人策略｡施加压力，缓解紧张氛围 -
第9题：
问答题知识的获得策略有哪些？正确答案： 1课堂听课获取知识
课堂听课获取知识是我们中学生获取知识的主要途径。俗话说“课堂一分钟，课下十分功”，这句话一方面说明了老师备课的艰辛和认真，同时也说明了老师在课堂上所呈现的知识的是主要的知识、是重要的知识、是难点的知识。
2、课余阅读获取知识
课余阅读获取知识是知识获得的又一条途径和策略。我们仅靠有限的课堂方式来获取知识远远不够。毕竟，课堂获取知识时间有限、地点有限、内容受限。因此，我们中学生对知识的获取大部分要靠课余。包括对课堂知识的扩展、对课本知识的扩展；对课堂知识的深化、对课本知识的深化等等。
3、总结提高法获取知识
头脑中的知识是一天天地点点滴滴地积累起来的，但是，知识在头脑中绝对不能是堆积的，必须使之条理化、系统化。
4、形象比喻法获取知识
形象比喻法有助于把抽象的、难以捉摸的新知识与已熟悉的、形象直观的感性经验联系起来，从而促进对新知识的理解和把握。
5、异同比较法获取知识
将新学知识与相关的已有旧知识进行异同比较，能促进知识的深入理解。异同比较可分为两类，一是同中求异，一是异中求同。
6、感性经验积累法获取知识
当学生学习一个抽象的概念时，如果不具备必须的感性经验，就很难真正形成这个概念。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为( )A社会知识和自然知识
B记忆性知识和策性知识
C陈述性知识和程序性知识
D一般知识和特殊知识
正确答案： D解析： -
第11题：
问答题拍卖网站若想获得成功，需要注意的经营策略有哪些？正确答案： ①吸引供应商主动参与。
②具有一个健康的盈利模式。
③提供丰富的商品，协调好商品配送流通的各个环节。
④延伸“服务”的概念，提供真正有别于传统服务的“信息服务”。
⑤具备完善的网上订单实时查询、更新与跟踪系统、安全机制，以消除部分消费者对网上拍卖的疑虑。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题公众获得生活饮用水卫生安全知识的途径有哪些？正确答案： 各级政府及卫生、水利、住建、环保等部门应当加强生活饮用水卫生安全的宣传力度，各类媒体根据各自的特点开办生活饮用水卫生安全知识专栏，公众可以从广播、电视、报纸、杂志等途径获得生活饮用水卫生安全知识，也可以从政府及其有关部门举办的各种饮用水卫生安全的宣传活动中获得。解析： 暂无解析 -
第13题：
知识整合与深化的方法与策略有哪些？答案：解析：知识的整合和深化实际上是运用记忆规律促进知识的保持的过程。其措施有：①提高加工水平；②多重编码；③联系记忆法；④过度学习与试图回忆相结合；⑤合理复习，包括及时复习和分散复习等。 -
第14题：
从策到决的心理转换，不是需要更多的知识，而是需要更大的胆识。
正确答案:错误 -
第15题：
顾客市场中的关系营销策略有哪些？实施销售渠道关系营销的策略有哪些？
正确答案: 顾客市场中的关系营销策略：
1，客户关系管理。
2，后营销理论。
3，接触计划。
4，频繁市场营销理论。
5，顾客忠诚计划。
实施销售渠道关系营销的策略：
1，建立关系营销的管理部门。
2，频繁营销规划。
3，发展与合作伙伴，顾客的个人联系。
4，个性化的营销计划。
5，退出管理。 -
第16题：
针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。
正确答案:模式再认；动作系列学习 -
第17题：
读秀的检索可以获得下面哪些的资源（）
- A、图书
- B、知识
- C、文档
- D、视频
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
具有自主知识产权的研发能力，是解决经济发展瓶颈的有效之策。
正确答案:正确 -
第19题：
省略有哪些特点？有哪些类型？
正确答案: 省略是指句子里原来该有成分在一定条件下没有出现的现象，是对语言理解而言的。
省略有如下特点：
第一，可还原性，即省略了的成分都可以确定的补出来；
第二，省略必须在一定的条件下才能实现。
根据省略主语或谓语的不同条件，省略可有如下类型：
（1）承前省，被省略的词语在上文出现过；
（2）蒙后省，被省略的词语可以在下文找到；
（3）对话省，双方对话时，常省略双方共知的内容；
（4）自述省，在书信、日记、教案、发言稿等具有“自述”性质的语言环境中，说话主体“我”经常省略。 -
第20题：
运用知识产权制度获得市场竞争优势的策略有哪些（）。
- A、专利进攻
- B、专利无效
- C、交叉许可
- D、防御性公开
- E、专利导航
正确答案:A,B,C,D,E -
第21题：
问答题“获得有关知识权”包括哪些内容？正确答案： 包括两方面的内容：
第一，获得有关消费方面的知识。主要有：有关消费观的知识；有关商品和服务的基本知识；有关市场的基本知识。
第二，获得有关消费者权益保护方面的知识，主要是指有关消费者权益保护的法律、法规和政策，以及消费者权益保护机构和消费争议解决途径等方面的知识。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题顾客市场中的关系营销策略有哪些？实施销售渠道关系营销的策略有哪些？正确答案： 顾客市场中的关系营销策略：
1，客户关系管理。
2，后营销理论。
3，接触计划。
4，频繁市场营销理论。
5，顾客忠诚计划。
实施销售渠道关系营销的策略：
1，建立关系营销的管理部门。
2，频繁营销规划。
3，发展与合作伙伴，顾客的个人联系。
4，个性化的营销计划。
5，退出管理。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题运用知识产权制度获得市场竞争优势的策略有哪些（）。A专利进攻
B专利无效
C交叉许可
D防御性公开
E专利导航
正确答案： D,B解析： 暂无解析