共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程,教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。
第1题:
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同:
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习;
⑵功能不同:提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息;
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用,适合于社会态度的养成;
自主型教学方法适合于独立探究与发现,自主性人格的的发展。
联系:三种教学方法之间相互渗透;彼此之间相互作用,形成一个连续体。
略
第2题:
中学政治课教学过程的基本要素有:()。
第3题:
护理教学过程的基本要素包括:学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。
第4题:
构成教学过程最基本的要素是()
第5题:
教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
教师与学生
教学内容与教学方法
教师与教学内容
学生与教学方法
第10题:
教师
学生
教学内容
教学方法
第11题:
对
错
第12题:
提示型教学方法
共同解决问题型教学方法
自主型教学方法
课堂讨论型教学方法
第13题:
试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。
第14题:
教学方法的基本类型包括()。
第15题:
从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。
第16题:
教学方法的基本类型有()教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。
第17题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第18题:
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
提示型教学方法
共同解决问题型教学方法
自主型教学方法
双主教学方法
第22题:
教学事项
教学方法
教学媒体
教学情景
第23题: