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更多“共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。”相关问题
  • 第1题:

    培训课程的基本要素有()。

    A.需求分析

    B.课程目标

    C.教学模式

    D.课程教材

    E.课程空间


    参考答案:B,C,D,E

  • 第2题:

    作为一种基本的课程形态,综合实践活动是一门

    A.学科课程
    B.经验课程
    C.核心课程
    D.分科课程

    答案:B
    解析:
    综合实践活动课主要强调学生的间接经验和直接经验的结合。

  • 第3题:

    在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基本因素是下列( )

    A.课程系统模式
    B.行为目标模式
    C.过程模式
    D.文化分析课程模式

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    培训课程的基本要素包括()。

    • A、课程目标、内容和教材
    • B、教学模式、策略和组织
    • C、课程评价、时间和空间
    • D、教师与学员素质因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    影响课程实施的因素可分为改革本身的因素,学校外部的因素,学校内部的因素,和课程各构成要素的特点。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观


    正确答案:原理;方法

  • 第7题:

    职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。

    • A、课程观
    • B、课程目标
    • C、课程结构
    • D、课程开发方法

    正确答案:A

  • 第8题:

    课程作为构成教学活动的基本要素,对保证学校教育功能的实现无意义。( )


    正确答案:错误

  • 第9题:

    多选题
    培训课程的基本要素包括()。
    A

    课程目标、内容和教材

    B

    教学模式、策略和组织

    C

    课程评价、时间和空间

    D

    教师与学员素质因素


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()
    A

    教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果

    B

    教育目标、课程研制者、教育效果

    C

    课程研制者、教育内容、课程学习者

    D

    课程学习者、教育效果、教育环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(  )。
    A

    课程内容

    B

    课程目标

    C

    课程结构

    D

    课程理念


    正确答案: D
    解析:
    课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。

  • 第12题:

    多选题
    培训课程的基本要素有()。
    A

    需求分析

    B

    课程目标

    C

    教学模式

    D

    课程教材

    E

    课程空间


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念


    正确答案:B

    课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件,其核心部分是课程目标。

  • 第14题:

    与结构主义课程理论相对立一种课程论是( )

    A.要素主义课程论 B.活动课程论
    C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论


    答案:B
    解析:
    活动课程论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论,主张课程内容要适合儿童的 需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学,没有固定的教材和课程标准。

  • 第15题:

    课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()

    • A、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)
    • B、课程模式
    • C、课程目标
    • D、课程评价
    • E、课程内容

    正确答案:A,C,D,E

  • 第16题:

    培训课程的基本要素有()。

    • A、需求分析
    • B、课程目标
    • C、教学模式
    • D、课程教材
    • E、课程空间

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题:

    作为一门基本的课程形态,可以将综合实践课程的性质界定如下()

    • A、是一种经验课程
    • B、是一种实践课程
    • C、是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
    • D、是三级管理的课程
    • E、是理想的课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    历时态课程要素,是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是()

    • A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果
    • B、教育目标、课程研制者、教育效果
    • C、课程研制者、教育内容、课程学习者
    • D、课程学习者、教育效果、教育环境

    正确答案:A

  • 第19题:

    课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。

    • A、课程内容
    • B、课程目标
    • C、课程结构
    • D、课程理念

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。
    A

    课程观

    B

    课程目标

    C

    课程结构

    D

    课程开发方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

    正确答案: 课程研制者,课程学习者,课程内容
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    课程组织是依据目标的要求,对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素,加以____、____、____的方式。

    正确答案: 编排,组合,平衡
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观

    正确答案: 原理,方法
    解析: 暂无解析