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《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。A、故事B、图片C、游戏D、情景

题目

《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

  • A、故事
  • B、图片
  • C、游戏
  • D、情景
相似考题

1.使幼儿喜欢与人谈话、交流,注意倾听并能理解对方的话,能清楚地说出自己想说的事,喜欢听故事、看图书,这一教育目标属于()A、社会领域B、语言领域C、健康领域D、科学领域

2.简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分)

3.简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

4.确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标

更多“《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议”相关问题

  • 第1题：

    “能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?( )

    A.3～4岁
    B.4～5岁
    C.5～6岁
    D.3～6岁

    答案：B
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域倾听与表达部分的目标1——认真听并能听懂常用语言中指出，4～5岁幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

  • 第2题：

    （）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

    • A、能听懂和会说普通话
    • B、掌握正确的语音、语调
    • C、能掌握听说普通话
    • D、初步掌握正确的语法

    正确答案:A

  • 第3题：

    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。

    • A、及时的鼓励
    • B、积极的回应
    • C、奖励
    • D、表扬、赞美

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事，看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    《纲要》提出语言领域的目标是（）。

    • A、乐意与人交谈，讲话礼貌
    • B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语
    • C、喜欢听故事、看图书
    • D、能听懂和会说普通话

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。

    • A、3~4
    • B、4~5
    • C、5~6
    • D、3~6

    正确答案:B

  • 第7题：

    3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。


    正确答案:别人对自己说话时能注意听并做回应；能懂日常会话

  • 第8题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。
    A

    及时的鼓励

    B

    积极的回应

    C

    奖励

    D

    表扬、赞美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    语言领域中，听与说的目标（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事看图书


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。
    A

    与自己有关的信息

    B

    与他人有关的信息

    C

    与家人有关的信息

    D

    与同伴有关的信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

    正确答案： 别人对自己说话时能注意听并做回应,能懂日常会话
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。
    A

    清楚、清晰

    B

    自然、简洁

    C

    清楚、简洁

    D

    语气、语调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园语言教育内容的目标（）。

    • A、能清楚地说出自己想说的事
    • B、喜欢听故事、看图书
    • C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语
    • D、能听懂和会说普通话

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    促进学前儿童语言发展的原则要求（）

    • A、了解语言教育领域的目标
    • B、了解语言教育领域的流程
    • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
    • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。

    • A、清楚、清晰
    • B、自然、简洁
    • C、清楚、简洁
    • D、语气、语调

    正确答案:C

  • 第16题：

    语言领域中，听与说的目标（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。

    • A、原因
    • B、比如
    • C、假设
    • D、创设

    正确答案:C

  • 第18题：

    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。

    • A、与自己有关的信息
    • B、与他人有关的信息
    • C、与家人有关的信息
    • D、与同伴有关的信息

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
    A

    故事

    B

    图片

    C

    游戏

    D

    情景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。
    A

    原因

    B

    比如

    C

    假设

    D

    创设


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    促进学前儿童语言发展的原则要求（）
    A

    了解语言教育领域的目标

    B

    了解语言教育领域的流程

    C

    语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

    D

    按照学前儿童语言发展的规律设计活动


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事，看图书


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    《纲要》提出语言领域的目标是（）。
    A

    乐意与人交谈，讲话礼貌

    B

    注意倾听对方讲话，能理解日常用语

    C

    喜欢听故事、看图书

    D

    能听懂和会说普通话


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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