为什么说在学习过程中,教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用?
第1题:
学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
结果;发展状况;活动设计、活动组织、活动指导和活动效果
略
第2题:
学前儿童语言教育评价主要包括()。
第3题:
3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说:“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()
第4题:
在学习活动中,学习成绩对于儿童年的自我评价起主导作用。
第5题:
学前儿童社会教育评价的客观性原则,要采取实事求是的科学态度,依据客观标准评价教师和儿童。
第6题:
下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
第7题:
等同于学前儿童语言发展状况的评估
主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况
注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果
关注教师的语言活动的设计和组织
第8题:
第9题:
第10题:
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第11题:
学习组评价、教师评价、定量评价
模糊评价、教师评价、定量评价
学习组评价、教师评价、学生自我评价
模糊评价、教师评价、学生自我评价
第12题:
第13题:
学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()、()、()和()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
第14题:
儿童自我评价能力的特点是()。
第15题:
网络教学中常采用的评价方法有()等。
第16题:
教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。
第17题:
你认为是自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?
第18题:
对
错
第19题:
对
错
第20题:
学前儿童科学知识、经验的评价
学前儿童科学教育活动过程的评价
学前儿童科学方法及能力的评价
学前儿童科学情感和态度的评价
第21题:
第22题:
自我评价的内容主要是身体外表
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
自我评价主要来源于学习成绩
第23题:
对
错