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系统方法论中的“三论”是指（）A、系统论、信息论、控制论B、系统论、信息论、耗散结构论C、耗散结构论、协同学论、突变论D、耗散结构论、系统论、突变论

题目

系统方法论中的“三论”是指（）

  • A、系统论、信息论、控制论
  • B、系统论、信息论、耗散结构论
  • C、耗散结构论、协同学论、突变论
  • D、耗散结构论、系统论、突变论
相似考题

1.系统科学方法论（）。A.皆以系统为主要的研究对象B.是一组帮助人们认识世界和解释世界的方法论体系C.是一组现代科学方法论体系D.经历了两个阶段E.分为老三论和新三论

2.软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。

3.最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论

4.霍尔三维结构又叫硬系统方法论。()

更多“系统方法论中的“三论”是指（）”相关问题

  • 第1题：

    社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（）

    • A、广义方法论
    • B、狭义方法论
    • C、专门方法论
    • D、具体方法论
    • E、抽象方法论

    正确答案:A,C,D

  • 第2题：

    系统科学方法论（）。

    • A、皆以系统为主要的研究对象
    • B、是一组帮助人们认识世界和解释世界的方法论体系
    • C、是一组现代科学方法论体系
    • D、经历了两个阶段
    • E、分为老三论和新三论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。


    正确答案:哲学方法论

  • 第4题：

    结构化系统开发方法论时目前最普遍和成熟的系统开发方法论。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列关于世界观与方法论的观点正确的是（）

    • A、世界观与方法论具有斗争性
    • B、世界观与方法论在一定条件下相互转化
    • C、方法论是系统化的世界观
    • D、世界观决定方法论

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）所提出的方法论被称为软系统方法论。


    正确答案:切氏

  • 第7题：

    在客户关系管理系统中实施的方法论是，系统是分析对象，环境是（）。


    正确答案:制约因素

  • 第8题：

    问答题
    简述霍尔系统工程方法论三维结构。

    正确答案： 时间维：规划阶段→计划阶段→研制阶段→生产阶段→安装阶段→运行阶段→更新阶段
    逻辑维：明确问题→确定目标→系统综合→系统分析→系统优化→系统决策→系统实施
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。

    正确答案： 哲学方法论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在三维结构方法论中，三维结构中的三维是指（）。
    A

    方法维

    B

    时间维

    C

    分析维

    D

    逻辑维

    E

    知识维


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列（）项是计算机相关犯罪中生成技术性证据所要求的。
    A

    审计方法论

    B

    系统方法论

    C

    取证方法论

    D

    犯罪方法论


    正确答案： C
    解析： C取证方法论是针对电子存储数据进行分析的一个过程。这个过程必须完整地记录，以确保法庭中没有问到的证据的完整性。取证方法论涉及技术性证据。选项A，B和D不正确，审计方法论涉及审核业务交易事项和系统，并使审计师得出结论。阶段系统方法论和犯罪方法论太模糊，它们有多种意义。

  • 第12题：

    问答题
    霍尔三维结构方法论与切克兰德软系统方法论有哪些不同？

    正确答案： 究对象或应用领域：前者适用于结构化系统和工程领域，后者适用于半结构化或非结构化系统和社会经济、管理领域；
    基本方法：前者侧重于由时间维和逻辑维构成的阶段分析和系统结构的数理建模，以求得最优解；后者侧重于通过调查分析建立概念模型，以求得满意解；
    核心内容或关键点：前者侧重于优化分析；后者侧重于比较学习。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    产品设计方法论中首要研究的问题是（）的结合；工业设计方法论研究的第二个问题是（）的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是（）关系。


    正确答案:技术与艺术；功能与形式；宏观和微观的

  • 第14题：

    教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。

    • A、哲学方法论
    • B、学科方法论
    • C、具体方法论
    • D、教育方法论

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    旋进系统方法论是针对（）问题的有效方法论指导

    • A、难度自增殖系统问题
    • B、动态系统问题
    • C、复杂系统问题
    • D、确定性问题

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系说法正确的是（）

    • A、哲学就是世界观
    • B、哲学就是方法论
    • C、哲学是世界观与方法论的统一
    • D、世界观就是方法论

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是（）

    • A、哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一
    • B、要有世界观和方法论就必须学习哲学
    • C、哲学是理论化、系统化的世界观
    • D、科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理学研究的一般科学方法论是：（）。

    • A、系统方法论
    • B、系统论
    • C、控制论
    • D、唯物辩证法

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列（）项是计算机相关犯罪中生成技术性证据所要求的。

    • A、审计方法论
    • B、系统方法论
    • C、取证方法论
    • D、犯罪方法论

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    （）所提出的方法论被称为软系统方法论。

    正确答案： 切氏
    解析： 英国兰开斯特大学教授于1981年提出了软系统方法论，系统工程界常将切氏的方法论称为软系统工程方法论，这是因为它是从系统工程的实践中发展起来的。

  • 第21题：

    判断题
    软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法，与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习，因此整个过程是一个“学习过程”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（）
    A

    广义方法论

    B

    狭义方法论

    C

    专门方法论

    D

    具体方法论

    E

    抽象方法论


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。
    A

    哲学方法论

    B

    学科方法论

    C

    具体方法论

    D

    教育方法论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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