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下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A、科学性B、形象性C、传播性D、教学性

题目

下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）

  • A、科学性
  • B、形象性
  • C、传播性
  • D、教学性
相似考题

1.电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。()

2.从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、（）和（）。

3.电视教材选材的原则除直观形象性、真实性和科学性以外还有（）A、典型性B、广度和深度C、动作性D、艺术性

4.下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）A传播性B形象性C科学性D教学性

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  • 第1题：

    电视教材制作的主要步骤是（）。

    • A、选题
    • B、编写文字稿本
    • C、编写分镜头稿本
    • D、电视教学片的制作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    简述电视教材文字稿本的作用。


    正确答案: 第一，文字稿本是电视教材创作的基础；
    第二，文字稿本确定了电视教材的课题和主题；
    第三，文字稿本确定了电视教材的结构；
    第四，文字稿本能指导编制人员整体构思；
    第五，文字稿本确定了素材的选择范围；
    第六，文字稿本有利于制作高质量的电视教材；
    第七，文字稿本避免了镜头和素材的浪费；
    第八，文字稿本有利于发挥整体人员的智慧。

  • 第3题：

    电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）

    • A、科学性
    • B、艺术性
    • C、教学性
    • D、真实性

    正确答案:B

  • 第4题：

    根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。

    • A、文字稿本
    • B、分镜头稿本
    • C、后期制作
    • D、前期制作

    正确答案:B

  • 第5题：

    有关电视教材设计原则说法正确的是（）

    • A、明确的教学对象
    • B、明确的教学目标
    • C、以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导
    • D、努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    电视教材文字稿本的特点是（）

    • A、教学性与科学性
    • B、科学性与艺术性
    • C、形象性与专用性
    • D、文学性与创造性

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    下列不属于电视教材文字稿本属性的是（）
    A

    科学性

    B

    形象性

    C

    传播性

    D

    教学性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）
    A

    艺术性与技术性

    B

    形象性与专用性

    C

    教学性与专用性

    D

    教学性与科学性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    编制电视教材是一项（）的劳动，而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。

    正确答案： 创造性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    电视片文字稿本的形式包括可读性较强的文字稿本、可读性不强的文字稿本和无可读性文字稿本。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）
    A

    科学性

    B

    艺术性

    C

    教学性

    D

    真实性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电视教材文字稿本


    正确答案:电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。

  • 第14题：

    电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）

    • A、艺术性与技术性
    • B、形象性与专用性
    • C、教学性与专用性
    • D、教学性与科学性

    正确答案:B

  • 第15题：

    电视教材的教学特点为（）

    • A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
    • B、特定的教学对象；
    • C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；
    • D、要贯彻教学原则和教学方法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    编写电视教材的稿本阶段主要涉及（）

    • A、选定表达方式
    • B、进行编辑
    • C、文字稿本
    • D、分镜头稿本

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    编制电视教材是一项（）的劳动，而文字稿本则是这项创造性劳动的基础。


    正确答案:创造性

  • 第18题：

    电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    电视教材文字稿本的特点是（）
    A

    教学性与科学性

    B

    科学性与艺术性

    C

    形象性与专用性

    D

    文学性与创造性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述电视教材文字稿本的作用。

    正确答案： 第一，文字稿本是电视教材创作的基础；
    第二，文字稿本确定了电视教材的课题和主题；
    第三，文字稿本确定了电视教材的结构；
    第四，文字稿本能指导编制人员整体构思；
    第五，文字稿本确定了素材的选择范围；
    第六，文字稿本有利于制作高质量的电视教材；
    第七，文字稿本避免了镜头和素材的浪费；
    第八，文字稿本有利于发挥整体人员的智慧。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    电视教材的教学特点为（）
    A

    明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；

    B

    特定的教学对象；

    C

    严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；

    D

    要贯彻教学原则和教学方法。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    电视教材制作的主要步骤是（）。
    A

    选题

    B

    编写文字稿本

    C

    编写分镜头稿本

    D

    电视教学片的制作


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。
    A

    文字稿本

    B

    分镜头稿本

    C

    后期制作

    D

    前期制作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    电视教材文字稿本

    正确答案： 电视教材文字稿本是一种用文字、图示符号阐述电视教材编写内容和表达形式的书面材料。
    解析： 暂无解析

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