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作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界，这是刻画人物的内心独白法。
题目
作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界，这是刻画人物的内心独白法。
相似考题
更多“作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细”相关问题
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第1题：
和儿童小说相比,儿童故事的作者身份更自由,可以是叙述者,也可以是事件的参与者。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第2题：
关于招标采购项目评价方法的要求，叙述错误的是()。A、定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主
B、综合分析与单项分析相结合，以综合分析为主
C、比较分析与预测分析相结合，以比较分析为主
D、动态分析与静态分析相结合，以动态分析为主答案：C解析：本题的考点为招标采购项目评价方法的要求。招标采购项目评价方法的要求包括：(1)动态分析与静态分析相结合，以动态分析为主；(2)综合分析与单项分析相结合，以综合分析为主；(3)比较分析与预测分析相结合，以预测分析为主；(4)定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主。 -
第3题：
对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）
- A、定性分析
- B、定量分析
- C、形成性评价
- D、诊断性评价
正确答案:A -
第4题：
在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）
- A、利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来
- B、通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界
- C、通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征
- D、通过人物的心理活动来描述
正确答案:D -
第5题：
定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。
正确答案:正确 -
第6题：
《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
正确答案: 金鲤鱼是一个备受封建主义等级观念摧残的受害者。她以丫环的身份与主人圆房，又生了儿子——许家的传宗接代人许振丰。然而许大太太夺走了她抚养儿子的权利，她下定决心穿一次百裥裙以争名分，但是直到死去，她也没有取得平等的身份和地位，也没能穿一次自己平等身份的象征物——百裥裙。她的性格特征：有抗争意识但又处处隐忍为安。她的内心世界和悲剧命运：她的梦想和抗争虽然是想取得平等的地位，但她的这些思想和行为同样是以封建等级制度为出发点的，这跟压迫她的人们的思想意识是相同的。这是金鲤鱼悲剧命运中的深层创伤。 -
第7题：
以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。
正确答案:教学评价 -
第8题：
运用比较分析法进行农业生产经济效果评价时，一般根据评价对象和要求分别采用（）比较法进行比较分析和评价。
- A、平行
- B、分组
- C、配对
- D、动态
- E、横向
正确答案:A,B,D -
第9题：
问答题评价历史人物为什么要进行历史主义的分析和阶级的分析？正确答案： 历史主义的分析方法指把历史人物或历史现象放在他所处的具体历史条件下去考察，决不能脱离当时的历史条件。意义在于：
①明了历史条件，就能明了历史前进的方向，才能判断出历史人物是否顺应了历史的发展，从而明确历史人物是属于肯定的还是否定的人物，应该给予何种历史地位等等。
②具体分析历史条件，才能明了时代的要求，并按照时代要求去判断历史人物是否有贡献，以及贡献的大小、局限何在等等。
③具体分析历史条件，才能了解历史人物成长的社会生活环境，了解历史人物成长为这样或那样的历史人物的原因，从而对其作出科学的判断。阶级分析方法是用马克思主义的阶级和阶级斗争理论和方法观察和研究有阶级的社会中的历史现象。在阶级社会里，人是划分为阶级的，个人的思想行动总是一定阶级利益的表现。所以评价历史人物时要运用阶级分析的方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）A利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来
B通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界
C通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征
D通过人物的心理活动来描述
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。正确答案： 1）金鲤鱼的性格特征。金鲤鱼性格内向，聪明伶俐，具有一定的反抗意识，但头脑内同样深藏着封建的身份意识和等级意识。
2）金鲤鱼的内心世界。金鲤鱼的梦想是取得许家主人、太太的身份、地位，受到众人的尊重。这个梦想本身就是封建的身份意识和等级意识的产物。
3）金鲤鱼的悲剧命运。金鲤鱼生活在一个封建意识根深蒂固的时代工，生活在一个封建的家庭，自己的内心深受封建意识的毒化，身为一个没有地位的孤独妇女，她的反抗力是微小的，得不到任何人的同情和支持，失败是必然的，她的悲剧命运也是必然的。解析： 暂无解析 -
第13题：
叙述视角是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。其中，内视角指的是叙述者只借助某个人物的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切，叙述者等同于该人物本身，即叙述者所知道的同该人物知道的一样多。
根据上述定义，下列反映了内视角的是：A.《金锁记》中，作者采用全知全能的叙述方式，掲示了曹七巧等人的悲剧命运
B.《白象似的群山》中，作者置身于所有角色之外，客观叙述故事中的人物命运
C.《孔乙己》中，作者即故事中的小伙计，用旁观者的口吻描写其所见所闻
D.《包法利夫人》中，作者以局外人的身份展示情节，给读者极大的想象空间答案：C解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“内视角”，其关键信息如下：
①叙述者只借助某个人物的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切；
②叙述者等同于该人物本身，即叙述者所知道的同该人物知道的一样多。
第三步，辨析选项。
A项：作者采用全知全能的叙述方式，没有“只借助某个人物的感觉和意识”，也没有“等同于小说中某人物本身”，不符合定义；
B项：作者置身于所有角色之外，没有“借助某个人物的感觉和意识”，也没有“等同于小说中某人物本身”，不符合定义；
C项：作者即故事中的小伙计，说明作者“借助小伙计的感觉和意识”，作者等同于该人物本身，用旁观者的口吻描写其所见所闻，说明“作者所知道的和小伙计知道的一样多”，符合定义；
D项：作者以局外人的身份展示情节，没有“借助某个人物的感觉和意识”，也没有“等同于小说中某人物本身”，不符合定义。 -
第14题：
对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（ ）。A.定性分析
B.定量分析
C.形成性评价
D.诊断性评价答案：A解析：定性评价是对评价做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。故选A。 -
第15题：
评价历史人物为什么要进行历史主义的分析和阶级的分析？
正确答案: 历史主义的分析方法指把历史人物或历史现象放在他所处的具体历史条件下去考察，决不能脱离当时的历史条件。意义在于：
①明了历史条件，就能明了历史前进的方向，才能判断出历史人物是否顺应了历史的发展，从而明确历史人物是属于肯定的还是否定的人物，应该给予何种历史地位等等。
②具体分析历史条件，才能明了时代的要求，并按照时代要求去判断历史人物是否有贡献，以及贡献的大小、局限何在等等。
③具体分析历史条件，才能了解历史人物成长的社会生活环境，了解历史人物成长为这样或那样的历史人物的原因，从而对其作出科学的判断。阶级分析方法是用马克思主义的阶级和阶级斗争理论和方法观察和研究有阶级的社会中的历史现象。在阶级社会里，人是划分为阶级的，个人的思想行动总是一定阶级利益的表现。所以评价历史人物时要运用阶级分析的方法。 -
第16题：
（）在影视剧中往往以画外音的形式出现，它带有很强的主观色彩。通常它或以剧作者的身份出现，对剧情进行叙述或评述，我们称为“（）”和“（）”；或以剧中人的身份出现，对剧情进行叙述或评述，我们称之为“（）”和“（）”。
正确答案:旁白；第三人称式；客观式；第一人称式；主观式 -
第17题：
关于历史演义小说叙述正确的（）。
- A、指根据史实，敷演大义
- B、在叙事中融进作者的生活体验和思想感情
- C、并对历史事件和历史人物进行政治的和道德的评价
- D、既有纪实的成分，又有艺术的想象和虚构
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
正确答案: 1）金鲤鱼的性格特征。金鲤鱼性格内向，聪明伶俐，具有一定的反抗意识，但头脑内同样深藏着封建的身份意识和等级意识。
2）金鲤鱼的内心世界。金鲤鱼的梦想是取得许家主人、太太的身份、地位，受到众人的尊重。这个梦想本身就是封建的身份意识和等级意识的产物。
3）金鲤鱼的悲剧命运。金鲤鱼生活在一个封建意识根深蒂固的时代工，生活在一个封建的家庭，自己的内心深受封建意识的毒化，身为一个没有地位的孤独妇女，她的反抗力是微小的，得不到任何人的同情和支持，失败是必然的，她的悲剧命运也是必然的。 -
第19题：
简述学术界对《在酒楼上》的潜在作者、叙述者与人物的关系的分析。
正确答案:在九十年代以前，人们一直是站在启蒙主义的立场上来评价《在酒楼上》这部作品的。认为吕纬甫是鲁迅投射了反思和批判目光的人物，小说中叙事者“我”更多地代表了鲁迅的立场，“我”对吕纬甫在五四落潮期的“敷敷衍衍，模模糊糊”的颓废状态采取的是审视和批判的态度。而吕纬也在见证着自己当年革命热情的同路人―――叙事者“我”的面前表现出一种自省的心态。从这个意义上看，鲁迅在小说中坚持的是五四式的启蒙主义话语，吕纬甫的声音是作者力图压抑甚至摆脱的声音。正是这样一种视点和立场，传统文学史得出了这样的结论：《在酒楼上》表现了辛亥革命时期激进的知识分子自身的弱点和历史局限性，以及社会势力的强大，从而总结了知识分子个人奋斗的历史教训。
九十年代以后，人们在重写文学史的新的视域下，借鉴英美“新批评”对文学作品细读的方法，把关注的重点放在吕纬甫所讲述的两个故事中。在小说中，大量的篇幅是吕纬甫所讲述的两个故事，一个是他千里迢迢回故乡为三岁上死掉的小弟弟迁坟的故事；一个是他为当年邻居的女孩子顺姑送剪绒花的故事。这两个故事吕纬甫讲得非常详细，构成了小说的主要篇幅。为什么鲁迅要花大力气不厌其烦地讲这两个故事呢？从启蒙主义的立场着眼，写这两件事是为了表现吕纬甫的“颓唐消沉”，“随波逐流”地做一些“无聊的事”。然而当我们暂时忘掉叙事者潜在的审视的目光，只是关注吕纬甫讲述的故事本身，就会感到这其实是两个十分感人的故事，有一种深情，有一种人情味，笼罩着感伤的怀旧的情绪。从这一意义出发，我们认为，吕纬甫所做的两件事可能就是鲁迅真正激赏的带有鲜明鲁迅特征的事情，从中让人感受到一种诗意的光芒。如掘坟的事情，在鲁迅看来，“坟”是过去生命的象征，坟里沉埋的是生命的记忆，而掘坟的行为则象征着对已逝生命的追寻。正因如此，吕纬甫称他宣布掘坟的命令是“一个在我的生命中最为伟大的命令”。而挖到最后，坟中踪影全无，空空如也，这一细节正反映了鲁迅的“虚空”的心理体验。因此，吕纬甫身上是有鲁迅的影子的，吕纬甫的声音可能比小说中叙事者“我”的声音更能代表鲁迅心灵深处的声音。小说中的“我”不仅是吕纬甫故事的倾听者，同时更是一个审视者，吕纬甫一遍遍的自我嘲讽，自我申辩，自我否定，正是因为他一直感受着“我”的潜在的审视的目光。从而，“我”和吕纬甫之间呈现为一种内在对话关系。小说更深层次的语义就是由这种对话关系所昭示的。“我”与吕纬甫的潜在对话，可以看作是作者两种声音的外化，“我”与吕纬甫的辩难，正是作者两种声音在冲突、在对话、在争辩。最终很难说哪一种是主导性的声音。这种辩难性是鲁迅小说思维的体现，是鲁迅把握和认知世界的基本思维在文本层面上的印证。鲁迅小说的这种对话性特征决定了鲁迅小说世界的开放性和多重阐释性，很难以单一的标准来判断。 -
第20题：
判断题作者以叙述人的身份对人物内心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细密、综合地观察人物的内心世界，这是刻画人物的内心独白法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题（）在影视剧中往往以画外音的形式出现，它带有很强的主观色彩。通常它或以剧作者的身份出现，对剧情进行叙述或评述，我们称为“（）”和“（）”；或以剧中人的身份出现，对剧情进行叙述或评述，我们称之为“（）”和“（）”。正确答案： 旁白,第三人称式,客观式,第一人称式,主观式解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学术界对《在酒楼上》的潜在作者、叙述者与人物的关系的分析。正确答案： 在九十年代以前，人们一直是站在启蒙主义的立场上来评价《在酒楼上》这部作品的。认为吕纬甫是鲁迅投射了反思和批判目光的人物，小说中叙事者“我”更多地代表了鲁迅的立场，“我”对吕纬甫在五四落潮期的“敷敷衍衍，模模糊糊”的颓废状态采取的是审视和批判的态度。而吕纬也在见证着自己当年革命热情的同路人―――叙事者“我”的面前表现出一种自省的心态。从这个意义上看，鲁迅在小说中坚持的是五四式的启蒙主义话语，吕纬甫的声音是作者力图压抑甚至摆脱的声音。正是这样一种视点和立场，传统文学史得出了这样的结论：《在酒楼上》表现了辛亥革命时期激进的知识分子自身的弱点和历史局限性，以及社会势力的强大，从而总结了知识分子个人奋斗的历史教训。
九十年代以后，人们在重写文学史的新的视域下，借鉴英美“新批评”对文学作品细读的方法，把关注的重点放在吕纬甫所讲述的两个故事中。在小说中，大量的篇幅是吕纬甫所讲述的两个故事，一个是他千里迢迢回故乡为三岁上死掉的小弟弟迁坟的故事；一个是他为当年邻居的女孩子顺姑送剪绒花的故事。这两个故事吕纬甫讲得非常详细，构成了小说的主要篇幅。为什么鲁迅要花大力气不厌其烦地讲这两个故事呢？从启蒙主义的立场着眼，写这两件事是为了表现吕纬甫的“颓唐消沉”，“随波逐流”地做一些“无聊的事”。然而当我们暂时忘掉叙事者潜在的审视的目光，只是关注吕纬甫讲述的故事本身，就会感到这其实是两个十分感人的故事，有一种深情，有一种人情味，笼罩着感伤的怀旧的情绪。从这一意义出发，我们认为，吕纬甫所做的两件事可能就是鲁迅真正激赏的带有鲜明鲁迅特征的事情，从中让人感受到一种诗意的光芒。如掘坟的事情，在鲁迅看来，“坟”是过去生命的象征，坟里沉埋的是生命的记忆，而掘坟的行为则象征着对已逝生命的追寻。正因如此，吕纬甫称他宣布掘坟的命令是“一个在我的生命中最为伟大的命令”。而挖到最后，坟中踪影全无，空空如也，这一细节正反映了鲁迅的“虚空”的心理体验。因此，吕纬甫身上是有鲁迅的影子的，吕纬甫的声音可能比小说中叙事者“我”的声音更能代表鲁迅心灵深处的声音。小说中的“我”不仅是吕纬甫故事的倾听者，同时更是一个审视者，吕纬甫一遍遍的自我嘲讽，自我申辩，自我否定，正是因为他一直感受着“我”的潜在的审视的目光。从而，“我”和吕纬甫之间呈现为一种内在对话关系。小说更深层次的语义就是由这种对话关系所昭示的。“我”与吕纬甫的潜在对话，可以看作是作者两种声音的外化，“我”与吕纬甫的辩难，正是作者两种声音在冲突、在对话、在争辩。最终很难说哪一种是主导性的声音。这种辩难性是鲁迅小说思维的体现，是鲁迅把握和认知世界的基本思维在文本层面上的印证。鲁迅小说的这种对话性特征决定了鲁迅小说世界的开放性和多重阐释性，很难以单一的标准来判断。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题运用比较分析法进行农业生产经济效果评价时，一般根据评价对象和要求分别采用（）比较法进行比较分析和评价。A平行
B分组
C配对
D动态
E横向
正确答案： D,C解析： 暂无解析