itgle.com

管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标（）。A、针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》B、明确‘对’的具体含义，让员工知道如何做才是对的C、让员工知道，必须按照这些标准行事才能做对D、每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则

题目

管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标（）。

  • A、针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》
  • B、明确‘对’的具体含义，让员工知道如何做才是对的
  • C、让员工知道，必须按照这些标准行事才能做对
  • D、每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则
相似考题

1.组织的绩效管理是指让每个员工都能达到工作结果标准的程度。()此题为判断题(对，错)。

2.由于员工对工作目标、工作预期、上级对自己如何评价这类问题常常会产生不确定感，如果管理人员能够让员工参与()方面的决策，就能够增强员工的控制感，帮助员工减轻角色压力。A.强化员工组织 B.目标设置 C.强化员工正式的组织沟通 D.工作再设计

3.根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（ ）。A.支持型领导 B.参与式领导 C.指导式领导 D.成就取向式领导

4.员工绩效是指员工个人履行自己所承担的岗位职责,达到工作结果标准的程度。()此题为判断题(对，错)。

更多“管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标（）。A、针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》B、明确‘对’的具体含义，让员工知道如何做才是对的C、让员工知道，必须按照这些标准行事才能做对D、每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则”相关问题

  • 第1题：

    根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为().

    A:支持型领导
    B:参与式领导
    C:指导式领导
    D:成就取向式领导

    答案：C
    解析：
    本题考查豪斯的路径——目标理论.豪斯确定了四种领导行为：指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导.题干所述为指导式领导.

  • 第2题：

    下列关于岗位等级工资制的特点的说法错误的是()。

    A:按照员工的技术能力规定工资标准
    B:按照员工的工作岗位等级规定工资等级的工资标准
    C:对岗不对人，工资多少以岗位为转移
    D:员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求

    答案：A
    解析：
    岗位等级工资制，简称岗位工作制，它是按照工人在生产中的工作岗位确定工资等级和工资标准的一种工资制度。其主要特点有：①按照员工的工作岗位等级规定工资等级和工资标准；②对岗不对人，工资多少以岗位为转移；③员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求。A项，岗位工资是按照各工作岗位的技术复杂程度、劳动强度、劳动条件、责任大小等规定工资标准。

  • 第3题：

    为了使工作丰富化，应考虑（）

    • A、让员工在不同的工序和设备上操作
    • B、告诉员工结果反馈给员工
    • C、把工作结果反馈给员工
    • D、使员工明确完成其岗位任务的重要意义
    • E、让员工自行设定工作目标，提高员工的责任感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    现场作业指导书的定义：对每一项作业按照全过程控制的要求，对作业计划、准备、实施、总结等各个环节，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，依据（）组合成的执行文件。

    • A、时间顺序
    • B、工作流程
    • C、领导要求
    • D、员工协商

    正确答案:B

  • 第5题：

    要让员工投入工作需要做到（）

    • A、员工必须服从上司
    • B、让员工自己选择目标
    • C、上司要给员工及时反馈
    • D、在过程中不断鼓励员工

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    企业通过建立明确的组织发展目标，让员工知道努力的方向和企业的前景，同时给员工充分的职业生涯发展通道。这种针对主动离职员工的留用策略称为（）。

    • A、事业留人
    • B、环境留人
    • C、制度留人
    • D、感情留人

    正确答案:A

  • 第7题：

    罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）类型的领导行为。

    • A、指导式
    • B、支持型
    • C、参与式
    • D、成就取向式

    正确答案:A

  • 第8题：

    监督管理员工不宜采取的方法是（）

    • A、提高员工工作积极性
    • B、提高工作质量标准
    • C、让员工最大时效的工作
    • D、提高生产效率

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    作业的标准化就要要求每一个岗位、每一道工序都有一份作业指导书，然后检查员工是否按照作业指导书的要求工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    为了使工作丰富化，应考虑（）
    A

    让员工在不同的工序和设备上操作

    B

    告诉员工结果反馈给员工

    C

    把工作结果反馈给员工

    D

    使员工明确完成其岗位任务的重要意义

    E

    让员工自行设定工作目标，提高员工的责任感


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（　　）。
    A

    支持型领导

    B

    参与式领导

    C

    指导式领导

    D

    成就取向式领导


    正确答案： A
    解析：
    路径—目标理论的四种领导行为包括：①指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；②支持型领导，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；③参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；④成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属展现自己的最佳水平。

  • 第12题：

    单选题
    企业通过建立明确的组织发展目标，让员工知道努力的方向和企业的前景，同时给员工充分的职业生涯发展通道。这种针对主动离职员工的留用策略称为（）。
    A

    事业留人

    B

    环境留人

    C

    制度留人

    D

    感情留人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。

    A:支持型领导
    B:参与式领导
    C:指导式领导
    D:成就取向式领导

    答案：C
    解析：
    路径一目标理论确定的四种领导行为：①指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；②支持型领导，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；③参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；④成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属展现自己的最佳水平。

  • 第14题：

    企业对员工进行绩效考评后，结果不应该让企业员工知道。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    要把“（）”就是好员工，作为评价员工的关键标准，让员工只有工作压力，没有心理负担，引导员工自觉、快乐的为业主服务。

    • A、对领导好，为领导分忧
    • B、对业主好，按标准做
    • C、工作认真，按规矩办
    • D、会办事、敢于担责

    正确答案:B

  • 第16题：

    企业对员工进行绩效考评后，结果不应该让企业员工知道。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    判断员工行为是否是工作行为的首要做法是（）

    • A、加强控制
    • B、制定控制标准
    • C、明确控制目的
    • D、知道控制主体

    正确答案:B

  • 第18题：

    作业的标准化就要要求每一个岗位、每一道工序都有一份作业指导书，然后检查员工是否按照作业指导书的要求工作。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。

    • A、指导式领导
    • B、支持型领导
    • C、参与式领导
    • D、成就取向式领导

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    要让员工投入工作需要做到（）
    A

    员工必须服从上司

    B

    让员工自己选择目标

    C

    上司要给员工及时反馈

    D

    在过程中不断鼓励员工


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下是对绩效衡量标准的制定，其描述错误的选项是（）
    A

    绩效标准应该具体、客观、方便度量，并且员工通过努力后可以达到

    B

    绩效标准是评判员工是否成功达到目标的标准

    C

    绩效标准通常回答这样一些问题，如什么时候、怎么样、有多少失误、让谁满意等

    D

    制定绩效标准的时候，绩效计划的目标设定总是越具体越好


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于岗位等级工资制的特点的说法错误的是（　　）。
    A

    按照员工的技术能力规定工资标准

    B

    按照员工的工作岗位等级规定工资等级的工资标准

    C

    对岗不对人，工资多少以岗位为转移

    D

    员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求


    正确答案： A
    解析：
    岗位等级工资制是按照工人在生产中的工作岗位确定工资等级和工资标准的一种工资制度。其主要特点有：①按照员工的工作岗位等级规定工资等级和工资标准；②对岗不对人，工资多少以岗位为转移；③员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求。A项，岗位工资是按照各工作岗位的技术复杂程度、劳动强度、劳动条件、责任大小等规定工资标准。

  • 第23题：

    不定项题
    如果曹洋按照双因素理论的观点来摆脱面临的困境，他应该（  ）。
    A

    用更加严格的制度管理员工

    B

    给员工减发奖金

    C

    让员工对自己的工作有成就感

    D

    让员工在工作中承担更多的责任


    正确答案： D
    解析：

相关内容