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根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（ ）。A.支持型领导 B.参与式领导 C.指导式领导 D.成就取向式领导

题目
根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（ ）。

A.支持型领导
B.参与式领导
C.指导式领导
D.成就取向式领导
相似考题

1.以下关于支持型领导陈述正确的是( )。A．让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B．努力建立舒适的工作环境C．关心下属的需要D．主动征求采纳下属意见E．设定挑战目标

2.根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望，成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ） A．支持型领导 B．参与式领导 C．指导式领导 D．成就取向式领导

3.按照罗伯特 豪斯提出的路径—目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于()领导。A.成就取向式 B.支持式 C.指导式 D.参与式

4.下列属于豪斯提出的支持型领导的是( )。A．主动征求并采纳下属的意见B．鼓励下属实现自己的最佳水平C．努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求D．让员工明了别人对他的期望，成功绩效的标准和工作程序

参考答案和解析
答案：C
解析：
【知识点】 罗伯特·豪斯的路径—目标理论；
豪斯确定了四种领导行为：①指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；②支持型领导，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；③参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；④成就取向式领导，设定挑战性目标，鼓励下属展现自己的最佳水平。
更多“根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    路径一目标理论确定了四种领导行为，( ）是指让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

    A.成就取向式领导
    B.指导式领导
    C.支持型领导
    D.参与式领导

    答案：B
    解析：
    本题考查路径一目标理论的内容。豪斯确定的四种领导行为中，指导式领导是让明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第2题：

    按照罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于()领导。

    A:成就取向式
    B:支持式
    C:指导式
    D:参与式

    答案：C
    解析：
    指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第3题：

    路径-目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括( )。

    A.下属控制范围之外的环境因素
    B.让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
    C.努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求
    D.下属的个人特征
    E.主动征求并采纳下属意见

    答案：A,D
    解析：
    路径-目标理论假定领导者具有变通性，能够根据不同的情况而表现出各种不同的领导行为，并提出了两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量：①下属控制范围之外的环境因素，如工作结构、正式的权力系统、工作团队等；②下属的个人特征，如经验、能力、内外控等。

  • 第4题：

    根据豪斯的理论，领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做，并对下属提出期望和具体的工作指导，同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列属于豪斯提出的参与式领导的是（　）。

    • A、主动征求并采纳下属的意见
    • B、设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平
    • C、让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
    • D、努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。

    • A、指导式领导
    • B、支持型领导
    • C、参与式领导
    • D、成就取向式领导

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于()类型的领导行为。
    A

    指导式

    B

    支持型

    C

    参与式

    D

    成就取向式


    正确答案： B
    解析： 本题考查罗伯特?豪斯的路径一目标理论。罗伯特.豪斯确定了四种领导行为，其中，指导式领导是指让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第8题：

    单选题
    根据目标-路径理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）。
    A

    指导式领导

    B

    支持型领导

    C

    参与式领导

    D

    成就取向式领导


    正确答案： D
    解析： 根据目标-路径理论，指导式领导的特点是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，答案选A。

  • 第9题：

    多选题
    下列关于路径——目标理论的陈述，正确的有（　）。
    A

    采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

    B

    采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见

    C

    补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度

    D

    采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合

    E

    提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征


    正确答案： E,D
    解析： 本题考查路径——目标理论。选项AB的内寄颠倒，互换即为正确。

  • 第10题：

    单选题
    根据路径一目标理论，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序的是（  ）。
    A

    成就取向式领导

    B

    指导式领导

    C

    支持型领导

    D

    参与式领导


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    关于豪斯领导行为的说法，错误的是（  ）。
    A

    指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

    B

    支持型领导是努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求

    C

    参与式领导是主动征求并采纳下属的意见

    D

    成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（  ）。
    A

    支持型领导

    B

    参与式领导

    C

    指导式领导

    D

    成就取向式领导


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    按照罗伯特?豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（ ）领导。


    A.成就取向式领导

    B.支持型领导

    C.指导式领导

    D.参与式领导

    答案：C
    解析：
    本题考查路径-目标理论。

    指导式：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

    支持型：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

    参与式：主动征求并采纳下属的意见。

    成就取向式：设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平。

    所以让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序属于指导式领导。C正确。ABD与题干描述不符。

  • 第14题：

    关于豪斯提出的领导行为的说法，错误的是（ ）。

    A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
    B.支持型领导是努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求
    C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见
    D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见

    答案：D
    解析：
    豪斯提出了四种领导行为，分别是指导式领导、支持型领导、参与式领导和成就取向式领导。其中，成就取向式领导是指设定挑战性目标，鼓励下属展现自己的最佳水平。

  • 第15题：

    为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（　）。

    • A、支持型领导
    • B、参与式领导
    • C、指导式领导
    • D、成就取向式领导

    正确答案:C

  • 第16题：

    罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）类型的领导行为。

    • A、指导式
    • B、支持型
    • C、参与式
    • D、成就取向式

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。

    • A、支持式领导 
    • B、参与式领导 
    • C、指导式领导 
    • D、成就取向式领导 

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    按照罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（）领导。
    A

    成就取向式

    B

    支持式

    C

    指导式

    D

    参与式


    正确答案： C
    解析： 指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第19题：

    多选题
    路径—目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括（　　）。
    A

    下属控制范围之外的环境因素

    B

    让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

    C

    努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求

    D

    下属的个人特征

    E

    主动征求并采纳下属意见


    正确答案： E,B
    解析：
    路径—目标理论假定领导者具有变通性，能够根据不同的情况而表现出各种不同的领导行为，并提出了两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量：①下属控制范围之外的环境因素，如工作结构、正式的权力系统、工作团队等；②下属的个人特征，如经验、能力、内外控等。

  • 第20题：

    单选题
    下列属于豪斯提出的参与式领导的是()。
    A

    主动征求并采纳下属的意见

    B

    设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平

    C

    让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

    D

    努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求


    正确答案： D
    解析： 本题考查路径——目标理论中的四种领导行为。其中豪斯提出的参与式领导指的是主动征求并采纳下属的意见。选项B属于成就取向式领导;选项C属于指导式领导;选项D属于支持型领导。

  • 第21题：

    单选题
    为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（　）。
    A

    支持型领导

    B

    参与式领导

    C

    指导式领导

    D

    成就取向式领导


    正确答案： D
    解析： 本题考查豪斯的路径——目标理论。豪斯确定了四种领导行为：指导式领导、支持，型领导、参与式领导、成就取向式领导。题干所述为指导式领导。

  • 第22题：

    单选题
    根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。
    A

    支持式领导 

    B

    参与式领导 

    C

    指导式领导 

    D

    成就取向式领导 


    正确答案： C
    解析： 豪斯确定了四种领导行为：
    ①指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；
    ②支持式领导：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；
    ③参与式领导：主动征求并采纳下属的意见；
    ④成就取向式领导：设定挑战性目标、鼓励下属展现自己的最佳水平。

  • 第23题：

    单选题
    根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于（　　）。
    A

    支持型领导

    B

    参与式领导

    C

    指导式领导

    D

    成就取向式领导


    正确答案： A
    解析：
    路径—目标理论的四种领导行为包括：①指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；②支持型领导，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；③参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；④成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属展现自己的最佳水平。

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