问题：语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分...
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问题：识字是（）的基础，是一二年级的教学重点。...
问题：阅读下面的现代文，然后完成问题。 学会微笑 张保振...
问题：下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法...
问题：“天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇...
问题：语法的（）特征决定不同语言的语法既有共性又有个性，个性是特点之所...
问题：一般说来，区别同义词应注意（）方面的差别。...
问题：对一至二年级学生写字的评价不应侧重（）。...
问题：下列句子中，具有名词作状语表示所凭借的工具的是（）。...
问题：下列短语中，属于名词性短语的有（）。...
问题：关于祈使句，下面说法正确的是（）...
问题：“则”的意义：使子路反见之。至，则行矣（）...
问题：经过一词可以是（）。 ...
问题：“叫嚣乎东西，隳突乎南北。”所用的修辞方式是（）。...
问题：把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转...
问题：反义词是指（）的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是（），...
问题：下列各组字中，象形、指事、会意、形声全部都有的一组是（）。...
问题：我雖不敏，請嘗試之。...
问题：“诚”的意义：诚不忍其求也（）...
问题：“之”的意义：自经于沟渎而莫之知也（）...
