再现性可以用()来定量表示。
第1题:
A.表示假如独立分类小于5个就可接受
B.表示一个能力很差的测量系统
C.表示数据在98%的情况下可重复
D.表示由于再现性引起的测量误差是98%
第2题:
再现性
第3题:
煤中全硫含量在1.50%-4.00%之间,再现性临界差是()。
第4题:
儿童的再认要比再现()。
第5题:
煤样的挥发分Vd=18.59%,再现性临界差为()。
第6题:
布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作性再现模式、()和象征性再现模式。
第7题:
理化分析的再现性比感官品评再现性低。
第8题:
再现性舞蹈
第9题:
程序并发执行时,具有()。
第10题:
集散性
分散性
再现性
一致性
第11题:
再现性临界差
再现性变异系数
再现性限
误差
第12题:
第13题:
儿童的再认要比再现()。
A.发展早并好于再现
C.发展晚,但比再现差
B.发展晚,但好于再现
D.发展早,但比再现差
第14题:
煤样灰分15-30%时,再现性临界差为()。
第15题:
人文主义艺术的特点是()
第16题:
煤中全硫≤1.50%时,再现性临界差是()。
第17题:
粘结指数测定结果不小于18时,再现性临界差为()。
第18题:
布鲁纳的象征性再现模式又称为()再现模式。
第19题:
论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
第20题:
复现性可以用测量结果的()定量地表示。
第21题:
第22题:
发展早并好于再现
发展晚,但比再现差
发展晚,但好于再现
发展早,但比再现差
第23题:
再现性,非具象性
再现性,直觉性
具象性,直觉性
再现性,具象性