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素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括（）。A、主观形式B、客观形式C、主观评价D、客观评价E、半客观半主观

题目

素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括（）。

  • A、主观形式
  • B、客观形式
  • C、主观评价
  • D、客观评价
  • E、半客观半主观
相似考题

1.()的形式多种多样,从它表达的内涵来看,有客观式、主观式和半客观半主观式三种。A、测评目的B、考核标志C、评定标志D、测评标志

2.员工素质测评标准体系的要素包括()A:标准 B:标度 C:标记 D:数据 E:模型

3.员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。A：测评内容 B：测评指标 C：测评标准 D：测评要求

4.简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。

更多“素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括”相关问题

  • 第1题：

    员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()

    A.测评目标
    B.测评指标
    C.测评标准
    D.测评内容

    答案：C
    解析：
    员工素质测评标准体系的纵向结构包括：(1)测评内容。(2)测评目标。(3)测评指标。(4)测评指标设计的原则。

  • 第2题：

    (2017年11月)员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括( )

    A.测评目标
    B.测评指标
    C.测评标准
    D.测评内容

    答案：C
    解析：
    P113-118
    员工素质测评标准体系的纵向结构包括：(1)测评内容。(2)测评目标。(3)测评指标。(4)测评指标设计的原则。

  • 第3题：

    员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评目标的具体分解。

    A.测评内容
    B.测评指标
    C.测评标准
    D.测评要求

    答案：B
    解析：
    测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。

  • 第4题：

    以下是人员测评与选拔活动的中心与纽带的是（）。

    • A、人员测评与选拔标准体系设计
    • B、人员测评与选拔标准体系应用
    • C、人员素质测评的量化
    • D、人员素质测评体系

    正确答案:A

  • 第5题：

    素质测评标准体系中，从标准表示的形式来看，包括（）。

    • A、评语短句式
    • B、设问提示式
    • C、导语提问式
    • D、方向指示式
    • E、结果提示式

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有（）。

    • A、客观形式
    • B、主观评价
    • C、半主观半客观
    • D、半主观

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。

    • A、测评目标
    • B、测评内容
    • C、测评项目
    • D、测评指标

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
    A

    客观标志

    B

    主观标志

    C

    半客观半主观标志

    D

    非客观非主观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
    A

    确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    B

    构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划

    C

    制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    D

    组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    素质测评标准体系中，从标准表示的形式来看，包括（）。
    A

    评语短句式

    B

    设问提示式

    C

    导语提问式

    D

    方向指示式

    E

    结果提示式


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。

    正确答案： （1）测评量化形式：①一次量化：指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。如违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量等。
    ②二次量化：指对素质测评的对象进行间接的定量刻画。其对象一般没有明显的数量关系，但具有质量或程度差异。
    ③类别量化：把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中，然后每个类别赋予不同的数字。每个对象仅属于一个类别
    ④模糊量化：要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中，根据该对象的隶属程度分别赋值。
    ⑤顺序量化：先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相
    应的顺序数值。
    ⑥等距量化：不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间差异相等，然后再次基础上才给每个测评对象一一赋值。
    ⑦比例量化：不但要求素质测评的排列有顺序等距关系，而且还要存在倍数关系。
    ⑧当量量化：先选择某一中介变量，把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。
    （2）测评标准体系：①要素：A.标准：从表现形式看：评语短句式、设问提示式、方向指示式。从测评指标操作方式分：测定式和评定式
    B.标度：量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等
    C.标记：对应不同标度（范围、强度和频率）的符号表示。通常字母（ABC）、汉字（甲乙丙）、数字（123）
    ②构成：A.横向结构：结构性要素（身体素质、心理素质）、行为环境要素、工作绩效要素。
    B.纵向结构：测评内容、测评目标、测评指标、测评指标设计原则（与测评对象同质原则、可测性原则、普遍性原则、独立性原则、完备性原则、结构性原则）
    ③类型：A.效标参照性标准体系：一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释，如飞行员选拔标准来自对飞机驾驶工作本身的直接描述。
    B.常模参照性指标体系：与测评课题直接相关。国家公务员的选拔标准属于此类。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下是人员测评与选拔活动的中心与纽带的是（）。
    A

    人员测评与选拔标准体系设计

    B

    人员测评与选拔标准体系应用

    C

    人员素质测评的量化

    D

    人员素质测评体系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测评标准体系构建的步骤包括()。

    A.明确测评的客体与目的
    B.确定测评的项目或参考因素
    C.确定素质测评标准体系的结构
    D.筛选与表述测评指标
    E.确定测评指标权重

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    素质测评标准体系的要素不包括()

    A.标准
    B.形式
    C.标度
    D.标记

    答案：B
    解析：
    测评与选拔标准体系及其分数等级、评语，在测评与选拔过程中，是充当一种价值等价物的作用，它一般由标准、标度和标记三个要素组成。

  • 第15题：

    素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。

    • A、标准体系
    • B、心理测评
    • C、知识测评
    • D、品德测评

    正确答案:A

  • 第16题：

    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）

    • A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
    • C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

    正确答案:A

  • 第17题：

    人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分，从测评范围来看，可分为（）测评。

    • A、定期
    • B、不定期
    • C、日常
    • D、单项
    • E、综合

    正确答案:D,E

  • 第18题：

    在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）。

    • A、指标
    • B、标度
    • C、项目
    • D、指数

    正确答案:A

  • 第19题：

    素质测评标准体系


    正确答案:素质测评标准体系由一群组合特定、彼此间相互联系的测评指标组成，而且每项测评指标又都有着自己的独立性，一项测评指标只代表人员素质的某一侧面。所以，测评标准体系反映了人员素质测评要监测的各个方面，它是人员素质测评的框架基础，是保证测评准确、合理的重要条件。

  • 第20题：

    多选题
    标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有（）。
    A

    客观形式

    B

    主观评价

    C

    半主观半客观

    D

    半主观


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）
    A

    指标

    B

    标度

    C

    项目

    D

    指数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括（）。
    A

    主观形式

    B

    客观形式

    C

    主观评价

    D

    客观评价

    E

    半客观半主观


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。
    A

    标准体系

    B

    心理测评

    C

    知识测评

    D

    品德测评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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