信息技术对教育产生的影响的理解中,正确的选项为()
第1题:
关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是()
第2题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()
第3题:
下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?
第4题:
下面对信息技术与课程整合的认识中,说法正确的是()
第5题:
下列有关信息技术与课程整合的表述中,错误的是()。
第6题:
信息技术环境下,关于课堂讲授式教学模式,说法正确的是()
第7题:
以下对教育技术的说法正确的是()
第8题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?
第9题:
对
错
第10题:
应用信息技术培养课程开发
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持教师专业发展
应用信息技术优化课堂教学
第11题:
应用信息技术优化课堂教学
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持专业发展
应用信息技术提高综合素质
第12题:
学生
教师
课堂
家庭
第13题:
对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()。
第14题:
下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。
第15题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?
第16题:
教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识
第17题:
下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。
第18题:
下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是()。
第19题:
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力。
第20题:
课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?
第21题:
信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
教师能够熟练操作计算机等设备
在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
第22题:
讲解与启发
示范
评价
指导
反馈
第23题: