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信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

题目

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）

  • A、国家、学校、家长、教师和学生
  • B、国家、学区、学校、教师和学生
  • C、国家、学区、家长、教师和学生
  • D、学区、学校、家长、教师和学生
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1.“校本课程开发”的核心是（ ）。A.学校B.教务处主任C.教师D.家长和学生

2.()都是课程资源开发和创造的主体。A.学校和教育机构B.家和教育部门C.家长和社会D.教师和学生

3.课堂的主体同时包含：()A、教师B、家长C、学生D、学校

4.信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

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  • 第1题：

    数学教育的评价主体以学校和()为主。

    A.学生

    B.班主任

    C.家长

    D.教师


    正确答案：D

  • 第2题：

    教师尊重家长的正确方式方法是（ ）。

    A.学生犯了错误．让家长来学校惩罚学生
    B.主动联系，及时沟通
    C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
    D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

    答案：B
    解析：
    人际行为规范中要求教师与家长间的交往要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。所以此题最佳选项为B

  • 第3题：

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）

    • A、国家、学校、家长、教师和学生
    • B、国家、学区、学校、教师和学生
    • C、国家、学区、家长、教师和学生
    • D、学区、学校、家长、教师和学生

    正确答案:B

  • 第4题：

    协同教育的“三主体”不包含（）。

    • A、学生
    • B、学校
    • C、教师
    • D、家长

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生的问题行为与（）的教育有很大关系。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校
    • D、家长

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校社会工作的主体对象为（）。

    • A、学校
    • B、家长
    • C、教师
    • D、学生

    正确答案:D

  • 第7题：

    学校、教师可以对学生家长提供（）。


    正确答案:家庭教育辅导

  • 第8题：

    协同教育包含的“三主体”是什么？（）

    • A、学生
    • B、学校
    • C、教师
    • D、家长

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    健康促进学校的目标人群是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、学生与教师
    • D、学生、教师及家长
    • E、学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们

    正确答案:E

  • 第10题：

    单选题
    （）是学习的主体。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    教师、学生与家长


    正确答案： C
    解析： 现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选B。

  • 第11题：

    判断题
    课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校课程资源开发和创造的主体是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    校长和教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校管理的主体有哪些?()

    A.学校领导者、教师、学生、家长

    B.学校领导者、教师

    C.校长、学校行政部门

    D.教师、校长


    标准答案：A

  • 第14题：

    学校课程资源开发和创造的主体是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、校长和教师

    正确答案:C

  • 第15题：

    教师通常在（）四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。

    • A、社会、学生、家长和课程
    • B、学生、家长、学校和课程
    • C、学生、学校、课程和情境
    • D、社会、学生、课程和情境

    正确答案:D

  • 第16题：

    学校管理的主体有（）

    • A、学校领导者、教师、学生、家长
    • B、学校领导者、教师
    • C、校长、学校行政部门
    • D、教师、校长

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、家长
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学内容在选择与组织时主要受到（）三种因素的影响和制约。

    • A、教师、学生、家长
    • B、知识、学生、社会
    • C、家庭、学校、社会
    • D、家长、教师、社会

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    （）是学习的主体。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、教师、学生与家长

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）是自身的主人，是自身生活、学习和发展的主体。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    家长

    D

    学校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校管理的主体有（）
    A

    学校领导者、教师、学生、家长

    B

    学校领导者、教师

    C

    校长、学校行政部门

    D

    教师、校长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校社会工作的主体对象为（）。
    A

    学校

    B

    家长

    C

    教师

    D

    学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    健康促进学校的目标人群是（）。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    学生与教师

    D

    学生、教师及家长

    E

    学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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