认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
第1题:
编写教案时,教练员应注意()。
第2题:
教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授,必须要达到的预期效果。
第3题:
从事普通机动车驾驶员培训的理论教练员至少应当具备的授课能力有()。
第4题:
教练员依据()教学。
第5题:
编写实际操作教案时,教练员应根据自己丰富的教学经验,确定训练的项目、内容、目标和时间。
第6题:
教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。
第7题:
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应()。
第8题:
认真编写教案是教练员有计划、有步骤上好驾驶培训课的前提。
第9题:
教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。
第10题:
在编写理论课教案时,教练员要学会针对具体的(),设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。
第11题:
训练目标
训练课题、课时
训练内容
训练要求
第12题:
学习大纲和训练教材。
了解受训对象,选择训练方
编写教案
试讲.试教
第13题:
教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。
第14题:
备课,是教练员为实施训练而进行的准备活动,是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。主要应做好以下工作:()
第15题:
教练员的教学教案由()编写。
第16题:
编写教案时,教练员完全可根据自己的教学经验,确定训练的项目、内容和时间。
第17题:
编写实际操作教案时,教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性。
第18题:
编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()。
第19题:
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
第20题:
教练员编写“曲线行驶”教案时,教学目标是培养学员()的能力。
第21题:
编写理论课教案时,确定教学()是明确教学目标的前提。
第22题:
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
第23题:
训练目标
训练课题
训练条件
训练要求