学员获得技能和技巧的基本途径是（）。A、讲述法B、示范操作法C、电化教学法D、操作练习法

第1题：

现场教学具有明显的直观性和（）特征，有助于学员牢固记忆和形成技能技巧。
实践性
略

第2题：

运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

第3题：

促使学员行为发生转变，必须具备的条件有（）。

• A、学员知识、技能得到了显著提升
• B、学员必须涨工资
• C、确定自己提供的培训是否有效
• D、学员必须能够从转变中获得相应的回报

第4题：

通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。

• A、示范操作
• B、操作演示
• C、教具、实物的演示
• D、独立操作训练

第5题：

学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。

• A、谈话法
• B、示范法
• C、讲授法
• D、练习法

第6题：

技能形成的途径是通过（）获得的。

第7题：

教学实践中的“双基”是指（）。

• A、基本概念和基本理论
• B、基本技能和基本技巧
• C、基础知识和基本技能
• D、基本概念和基本技能

第8题：

教具实物的演示：以教具和实物来演示，能使学员获得鲜明，具体，生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能技巧，同时有利于培养学员的观察力和（　）。

• A、动手能力
• B、工作能力
• C、增长知识
• D、想象力

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

活动课程设计的基本出发点是（）

• A、注意知识的积累和储备
• B、提高学员的综合素质
• C、强调知识和技能的培养
• D、激发学员的兴趣和动机

第14题：

学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于（）法。

第15题：

互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。

• A、沟通和交流相互感情
• B、交流体会和引导
• C、沟通和正确引导学员参与
• D、沟通和激励学员热情

第16题：

对中级工的实际操作指导时，应根据学员已掌握的知识和技能技巧的具体情况，对于个别学习较差的学员应（）

• A、应给予适当的批评
• B、停止他们实操
• C、对症下药耐心指导
• D、延长实操时间

第17题：

对于管理者来说是管理能力、基本管理技巧和个人特质的技能是（）

第18题：

（）是运动员获得竞技能力最基本、最重要的途径。

• A、训练活动
• B、先天遗传
• C、生活环境
• D、合理饮食

第19题：

运动技能是通过练习获得的方式是指（）。

• A、动作
• B、技巧
• C、运动
• D、活动

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：