中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。
第1题:
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以()为核心。
第2题:
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以()为重点。
第3题:
2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化
第4题:
围绕德育目标,《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是()。
第5题:
加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在()
第6题:
加强中华优秀传统文化教育,要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的:()
第7题:
开展中华优秀传统文化教育的主要内容有()
第8题:
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
第9题:
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制应()
第10题:
打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍
加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训
强化中华优秀传统文化内容
提升教师的教育能力
第11题:
打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍
在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容
加强教师的专业培训
打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
第12题:
思想观念教育
家国情怀教育
社会关爱教育
人格修养教育
第13题:
坚持中华优秀传统文化教育与培育和()相结合。
第14题:
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这()①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养
第15题:
加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
第16题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括()
第17题:
全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()
第18题:
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需()
第19题:
要加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训应()
第20题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则有()
第21题:
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
加强中华优秀传统文化教育教学研究
第22题:
传统文化教育
诚信教育
友善教育
社会关爱教育
第23题:
家国情怀教育
弘扬爱国主义精神
培育理想人格
完善青少年学生的道德品质