第1题:
中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。
第2题:
全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()
第3题:
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需()
第4题:
要加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训应()
第5题:
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
第6题:
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制应()
第7题:
促进年轻一代全面发展和健康成长
提升学生能力
构建中华优秀传统文化传承体系
推动文化传承创新
第8题:
打造一支中华优秀传统教育的骨干队伍
加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训
强化中华优秀传统文化内容
提升教师的教育能力
第9题:
①②③
①③④
①②④
②③④
第10题:
充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量,深入开展中华优秀传统文化教育教学研究,为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。
研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准,将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
鼓励各地各校组织专门力量,加强中华优秀传统文化研究机构建设,为学校和教师提供专业服务和指导。
增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
第11题:
在中小学教师资格考试内容中增加中华优秀传统文化的比重。
在哲学社会科学教学科研骨干研修、高校思想政治理论课骨干教师研修、高校辅导员骨干培训中加大中华优秀传统文化内容比重。
增加中华优秀传统文化培训内容,提高各级各类学校教师开展中华优秀传统文化教育的能力。
鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与职业教育教学。
第12题:
历史渊源
发展脉络
基本走向
鲜明特色
第13题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括()
第14题:
加强中华优秀传统文化教育,要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的:()
第15题:
加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点,(),促进青少年学生全面发展。
第16题:
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导有()方面。
第17题:
加强中华优秀传统文化教育的基本原则有()
第18题:
加强中华优秀传统文化教育教学研究可()
第19题:
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
加强中华优秀传统文化教育教学研究
第20题:
传统文化教育
诚信教育
友善教育
社会关爱教育
第21题:
加强中华优秀传统文化教育,是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。
加强中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径。
加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。
加强中华优秀传统文化教育,必须正视面临的一系列困难和挑战。
第22题:
打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍
在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容
加强教师的专业培训
打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
第23题:
充分利用传统文化优势学科
加强教育教学研究
重点研究基地
相关科研力量