家长如何处理宝宝之间的矛盾？

第1题：

第2题：

第3题：

分析教师与学生家长之间的矛盾。如何进行调节？
教师与学生家长是在不同的时间不同的特点不同的环境下对学生进行教育工作但各自身份及教育的环境方式不同也时常存在着各种各样的矛盾要进行一下调节：
1主动与学生家长联系谋求共同一致的教育立场
2认真听取家长的意见和建议取得家长的支出的配合
3尊重学生家长的人格不训斥不指责4教育学生尊重家长
略

第4题：

如何给新生儿洗头？（）

• A、手指把宝宝耳朵内扣
• B、轻轻搓揉宝宝头发
• C、注意保护宝宝眼睛
• D、以上均是

正确答案:D

第5题：

报载，有一位妈妈给刚满4个月的宝宝喂葡萄，结果葡萄被吸进了宝宝的气管，家长急忙用手抠，抠不出来，宝宝虽被送进医院竭力抢救，但还是没能挽回幼小的生命。家长采取的方法对不对？

正确答案:家长采取的方法不正确，对于进入呼吸道的异物，切不可用手去掏

第6题：

对家长对孩子之间发生矛盾时，总是偏袒自己孩子，你怎么办？

正确答案: （态度）现在独生子女居多，爱子心切，孩子之间发生矛盾时，家长总是偏袒自己的孩子似乎在情理之中，但如果偏袒过度则是对孩子的一种伤害，会让自己孩子无法认识到自己存在的问题，养成推卸责任的不良习惯。
（原因）首先我会跟家长一起分析两个孩子发生矛盾的原因是什么，比如：1、对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。2、一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。通常情况下，孩子之间的矛盾是不含敌意的，只是由于玩具或动作引起。另一方面，明确告知家长如果一味的偏袒自己的孩子，会扫了其他孩子的兴，有可能造成自己的孩子最后被孤立。
（化解）当然，我会引导家长正确处理孩子矛盾的方法：一旦孩子之间发生矛盾，应该本着正确调节、引导和处理的原则，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。首先，站在孩子的角度考虑问题，找出孩子之间矛盾的原因。如果是小矛盾，那么引导孩子自己去化解；如果是需要家长介入调和的矛盾，那么花时间同孩子们进行对话，共同化解孩子之间的矛盾；如果矛盾等级上升到动手打架的程度，必要时和对方家长共同处理。在矛盾解决后，和孩子进行亲子对话，找一找在这次矛盾中孩子犯的错误，教会孩子要严于律己，宽于待人的态度，进行批评和自我批评教育。
（避免）总之，教育孩子无小事，作为老师要帮助家长树立正确的教育观念，争取家长的理解和配合，家校一致，才能真正促进学生的健康全面成长。

第7题：

家长应阅读一些（）的育儿读物。

• A、0－3岁以上
• B、比他们自己宝宝大
• C、所有0－3岁
• D、符合他们自己宝宝

正确答案:D

第8题：

教育管理的主要矛盾是（）

• A、处理人与人之间的矛盾关系
• B、处理公平与效率之间的矛盾关系
• C、处理需求与资源之间的矛盾关系
• D、处理目标与过程之间的矛盾关系

正确答案:A

第9题：

高等学校具备哪三项职能，请结合实际谈谈高校职能的价值，如何正确处理高校职能之间的矛盾与冲突。

正确答案: 1，"培养人才"，"发展科学"，"为社会服务"是高校主要的三大职能，这三大职能拥有丰富的内涵，通过知识的生产、传递和转化而联系了起来，从而构成了现代大学的职能体系。
2，处理好高校职能之间的矛盾与冲突，就要建立有序的、分工合理的高等教育体系。随着高校三大职能内涵的不断丰富，随着高等教育规模的不断扩大和高等教育活动的日益复杂，教学科研和为社会服务不应该也不可能平衡地共存于一所高等学校内部。当今时代，没有一所高等学校可以妥善完满地同时承担并完成好这三大职能任务。在此状况下，三项职能校际间的分工与合作就显得明确和必要，即不同层次、不同类型的高等学校，应当根据自身的情况和特点，选择或侧重适当的职能活动，使得教学、科研和直接为社会服务的三大职能在整体高等教育体统中而不是在单一的高校中得以协调共存，这就需要各个高校对自身进行合理的定位，明确自身的职能，共建一个有序、分工合理的高等教育系统来实现三项职能的圆满完成。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

幼儿教师与家长之间的矛盾

正确答案: ①对儿童了解和要求的差异导致矛盾
②对待儿童的情感不一样导致矛盾
③教育学修养水平的差距导致教育方法上的不一致
④教育评价不一致导致矛盾

第16题：

如何培养宝宝的独立能力？

正确答案: ①尊重孩子：认真倾听，注意对孩子说话的口气和方式，使宝宝感觉到尊重，吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻，不要当众斥责孩子；
②不要过度保护孩子：重视孩子独立性的培养，学走路时，跌倒了，自己爬起来；
③从兴趣上培养：幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，让孩子们以极大的兴趣积极参加，避免简单的命令；
④慢速分解动作：当孩子独立进行某个事情时，可能并不知道具体该如何动作，家长可以把动作分解，一步步教给孩子；
⑤语言指导必不可少：清楚的示范动作配以适当的语言讲解，会收到事半功倍的效果，直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。

第17题：

如何协调幼儿教师与家长之间的矛盾？

正确答案: ①主动与家长联系，谋求一致的教育立场
②听取家长的意见和建议，取得支持和配合
③尊重家长的人格
④教育学生尊敬自己的父母
⑤有效地指导家庭教育

第18题：

萝卜蹲的作用主要是（）。

• A、安抚宝宝情绪
• B、锻炼宝宝的身体
• C、锻炼宝宝的胆量
• D、亲子之间多互动

正确答案:A

第19题：

在家庭教育中，有一对矛盾要处理好，那就是全面关心孩子，促使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，和区别不同情况，因材施教之间的矛盾，如何实现这两者的辩证统一，这是每个家长必须认真对待并妥善解决的大问题。

正确答案:正确

第20题：

作为一名新闻摄影记者，如何处理工作与社会公德之间的矛盾？

正确答案:职业道德与社会公德的激烈冲突到导致越来越多的新闻摄影记者陷入道德困境之中。
要解决这一问题，首先需要明确新闻摄影记者拍摄照片的根本目的与价值取向是什么。
新闻摄影记者捕捉新闻是一种职业本能，因此应该意识到自己拍摄照片是为了推动社会的进步，而不是为谋求一己私利。
其次，当发生灾难和意外情况时，应当视受害者所处状况的危急程度来进行选择。
当被拍摄者身边无人救助，生命垂危时，新闻摄影记者应当毫不犹豫地采取救助措施。

第21题：

在现实工作、生活中，下属间的矛盾在所难免，你如何调解下属之间的矛盾？

正确答案:1、认真分析研究，摸清矛盾情况。
2、站在公司全局的高度进行调解。
3、耐心疏导，以情动人、以诚感人、以理服人、以法（纪律）警人。
4、抓住矛盾的主要方面，实施重点突破。切忌各打五十大板，搞“和稀泥”式的调解。

第22题：

第23题：