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更多“书写敏感期的作用是什么?”相关问题
  • 第1题:

    文化敏感期的作用是什么?


    正确答案:在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲,观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成,阅读能力和综合知识的学习能力开始形成,儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识。

  • 第2题:

    对细微事物感兴趣的敏感期的表现是什么?


    正确答案:表现在孩子对消的物体特别感兴趣,比如孩子面前同时有一支笔、一粒花生米、一粒小豆,孩子会首先抓住小豆,因为成人的视野是开放的,孩子的视野是关注细枝末节的,哪个微小,孩子就关注哪个。

  • 第3题:

    对细微事物感兴趣的敏感期时家长的正确做法是什么?


    正确答案:给孩子充分的时间去探究那些细微的事物,尽量不要打断孩子。

  • 第4题:

    对细微事物感兴趣的敏感期的作用是什么?


    正确答案:孩子对细小物体的关注其实就是孩子观察力的开始,承认不要打断孩子的关注,应该在安全的前提下保护他的兴趣。

  • 第5题:

    书写敏感期的作用是什么?


    正确答案:书写敏感期对于培养孩子的书写能力、智力开发和入学后的快速适应都有十分重要的作用。

  • 第6题:

    书写敏感期时家长的正确做法是什么?


    正确答案:创造书写的环境,不要约束宝宝的写字方式,给予一定的赏识,做好榜样。

  • 第7题:

    社会规范敏感期的表现是什么?


    正确答案:两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显倾向。

  • 第8题:

    蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。

    • A、语言敏感期
    • B、感官敏感期
    • C、动作敏感期
    • D、社会规范敏感期
    • E、阅读敏感期

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    致畸作用的毒理学特点()。

    • A、无致畸敏感期,剂量反应关系曲线陡峭,物种差异明显
    • B、有致畸敏感期,剂量反应关系曲线陡峭,物种差异明显
    • C、有致畸敏感期,剂量反应关系曲线平缓,物种差异明显
    • D、无致畸敏感期,剂量反应关系曲线平缓,物种差异明显
    • E、有致畸敏感期,剂量反应关系曲线平缓,物种差异不明显

    正确答案:B

  • 第10题:

    makefile文件的作用是什么?其书写规则是怎样的?


    正确答案: 要用make维护一个程序,必须创建一个makefile文件,makefile文件告诉make以何种方式编译源代码和链接程序。makefile有自己的书写格式、关键字、函数,像C语言有自己的格式、关键字和函数一样,makefile描述规则组成如下所示。
    目标:依赖文件
    [TAB]命令

  • 第11题:

    多选题
    蒙台梭利认为儿童0-6岁是()的敏感期。
    A

    语言敏感期

    B

    感官敏感期

    C

    动作敏感期

    D

    社会规范敏感期

    E

    阅读敏感期


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    速度的分类有哪些,影响反应速度的因素是什么?青少年发展速度素质的敏感期是什么时候?

    正确答案: (1)分类:反应速度、动作速度、位移速度
    (2)影响因素:1、反射活动的复杂程度2、中枢神经系统的兴奋状态
    (3)反应速度敏感区介于7-11岁,动作和位移速度约9-14岁,总之,7-14岁是速度能力自然发展的敏感区。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    感官敏感期的表现是什么?


    正确答案:孩子从出生起,就会借用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官来熟悉环境,识别亲人、了解事物。

  • 第14题:

    语言敏感期时家长的正确做法是什么?


    正确答案:经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力。

  • 第15题:

    书写敏感期的表现是什么?


    正确答案:宝宝进入书写敏感期一般需要经历用笔在纸上戳戳点点,来来回回画不规则的直线,画不规则的圆圈,书写出规整的文字等几个阶段。

  • 第16题:

    社会规范敏感期的作用是什么?


    正确答案:孩子建立明确的生活规范、日常礼节,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。

  • 第17题:

    社会规范敏感期时家长的正确做法是什么?


    正确答案:社会规范敏感期时家长的正确做法是与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪。

  • 第18题:

    动作敏感期是什么时候?


    正确答案:动作发展主要包括两个大的领域,一个是身体运动,如走路,敏感期是1—2岁,另一个是手的动作,敏感期是1.5—3岁。

  • 第19题:

    书写敏感期是()岁。


    正确答案:3.5—4.5

  • 第20题:

    速度的分类有哪些,影响反应速度的因素是什么?青少年发展速度素质的敏感期是什么时候?


    正确答案: (1)分类:反应速度、动作速度、位移速度
    (2)影响因素:1、反射活动的复杂程度2、中枢神经系统的兴奋状态
    (3)反应速度敏感区介于7-11岁,动作和位移速度约9-14岁,总之,7-14岁是速度能力自然发展的敏感区。

  • 第21题:

    2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。

    • A、音乐敏感期
    • B、文化敏感期
    • C、动作敏感期
    • D、绘画敏感期

    正确答案:C

  • 第22题:

    蒙台梭利对儿童敏感区的观点,下列看法不正确的是()

    • A、儿童心理的发展与生物现象类似,也有各种敏感期,过了特定的敏感期消失
    • B、环境对于敏感区没有作用
    • C、将敏感期分为感觉的敏感期,秩序的敏感期,语言的敏感期和动作的敏感期
    • D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行,逐渐形成自己的个性特征

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    2-6岁幼儿的敏感期包括:语言敏感期、秩序敏感期和()。
    A

    音乐敏感期

    B

    文化敏感期

    C

    动作敏感期

    D

    绘画敏感期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    makefile文件的作用是什么?其书写规则是怎样的?

    正确答案: 要用make维护一个程序,必须创建一个makefile文件,makefile文件告诉make以何种方式编译源代码和链接程序。makefile有自己的书写格式、关键字、函数,像C语言有自己的格式、关键字和函数一样,makefile描述规则组成如下所示。
    目标:依赖文件
    [TAB]命令
    解析: 暂无解析