帮助用人单位设定测评维度、确定测评工具的基础是()
第1题:
确定就业援助方式可以通过()等途径,对其职业能力进行全面而科学的评估
第2题:
建构测评标准体系时,对需要测评的人员素质的要素进行分解,并列出相应的项目,这是标准体系的()。
第3题:
进行测评方案设计的前提和基础是()
第4题:
帮助求职者准确了解自己,了解职业,实现认知匹配,()是一条有效途径。
第5题:
下列哪一项不属于为用人单位提供招聘后续服务的内容?()
第6题:
()测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明,是对求职者素质结构与水平的鉴定。
第7题:
在无领导小组讨论的测评方法中,需要注意的事项就是确定清晰的()、()对被测评者进行评价。
第8题:
对用人单位的领导进行深度访谈
对用人单位的岗位进行科学分析
对求职者的素质进行深入了解
对劳动力供求结构进行全面调查
第9题:
确定测评目标
确定测评内容
确定测评类型
编制测评工具
第10题:
心理素质测评
职业素质测评
职业道德测评
生理素质测评
第11题:
求职者对职业岗位的选择
用人单位对求职者的选择
求职者和用人单位双方的选择
国家和个人的选择
第12题:
统一标准与量才开发
全面测评与择优开发
分项诊断与综合开发
相互比较与职业发
第13题:
对用人单位的岗位用人计划进行评估时,首要步骤是()
第14题:
所谓职业选择的双向选择主要是指()
第15题:
在工作岗位分析的准备阶段,应做()
第16题:
用人单位应当按照规定对从事使用高毒物品作业的劳动者进行岗位轮换。
第17题:
工作分析是()的过程。
第18题:
()是指要对全体人员进行测评,对所有素质进行测评,然后选择其中的优势人力资源开发,选择其中的特长素质进行开发。
第19题:
对用人单位进行用工指导的一般程序包括工作准备、()介绍招聘用人方式、确定招聘方式、确定招聘方式、了解劳动关系、分析问题并提出建议
第20题:
对各岗位的现状进行初步了解,掌握各类基本数据和资料
对岗位调查结果进行深入细致的分析
设计岗位调查方案
采用访谈、问卷、观察等方式进行
采用文字、图表形式作出归纳和总结
第21题:
第22题:
诊断性测评
考核性测评
开发性测评
配置性测评
第23题:
对求职者适应能力进行分析
获得工作描述和工作规范
帮助求职者寻求职业
对用人单位工作环境进行分析
第24题:
测评法主要是使用各种不同的技术对许多心理维度进行评定
测评法以评价求职者操作能力及管理素质为中心所进行的一种标准化活动程序
测评法的核心部分是行为能力测评
测评法主要包括能力测评、人格测评、行为模拟测试等