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移动学习方式在自主学习中具有以下优势（）A、实现对时空的跨越B、强调了以学习者为中心C、强大的技术支持D、碎片化的学习方式

题目

移动学习方式在自主学习中具有以下优势（）

  • A、实现对时空的跨越
  • B、强调了以学习者为中心
  • C、强大的技术支持
  • D、碎片化的学习方式
相似考题

1.以下不是基于问题的学习的特点的是()A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体

2.什么碎片化学习( )。A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学

3.()作为一种学习方式,他要求学习者有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应,是教学中的主体,是学习过程中的主人。A.合作学习B.自主学习C.研究性学习

4.基于问题的学习是一种以()为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员

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  • 第1题：

    ()既重视对学生学习结果的评价,更重视对学习者学习过程的评价,多采取定性的方式描述学习者的学习效果。

    A.创造性学习

    B.自主性学习

    C.被动学习


    参考答案：B

  • 第2题：

    现代远程教育的特点是以学习者为中心的自主学习与个性化教学。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

    A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

    B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

    C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

    D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解


    正确答案：A、B、C、D

  • 第4题：

    以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，其特点中，说法错误的是（）。

    • A、学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的
    • B、学习是以问题或主题为中心的
    • C、学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的
    • D、学习是具有创造性和再生性的

    正确答案:B

  • 第5题：

    下述关于网络教育主要特色和优势的说法正确的是（）。

    • A、不受时空限制
    • B、交互性强
    • C、以学习者为中心
    • D、学习资源丰富
    • E、学习方式灵活

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    网络学历教育是一种以学生为中心的个别化自主学习模式，它依赖于学习者（）。

    • A、具备一定的学习天赋
    • B、有效学习时间的注入
    • C、具有良好的学习习惯
    • D、身处合适的学习环境

    正确答案:B

  • 第7题：

    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

    • A、简约原则；
    • B、一致性原则；
    • C、时空接近原则；
    • D、以学习者为中心。

    正确答案:D

  • 第8题：

    自主学习型网络课程不具有（）的特点。

    • A、以学习者为中心进行设计
    • B、提供丰富的学习资源
    • C、满足学习者个性化学习的需要
    • D、教师与学习者缺乏互动交流

    正确答案:D

  • 第9题：

    自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）

    • A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准
    • B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准
    • C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准
    • D、以学习者自主学习的能力为标准

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。
    A

    简约原则；

    B

    一致性原则；

    C

    时空接近原则；

    D

    以学习者为中心。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    信息技术对教育的挑战主要是（）。
    A

    学习方式革命

    B

    学习时空革命

    C

    学习内容个性化

    D

    资源共享

    E

    自主学习成为可能


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学是指()。

    A、开放性

    B、实现教育理想

    C、交互性

    D、自动化


    正确答案：B

  • 第14题：

    以学习者为中心主要是指?()

    A.学习内容定制化

    B.学习时间自主化

    C.学习方式多样化

    D.学习考核过程化

    E.学习结果终身化


    答案：ABCE

  • 第15题：

    基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（） 

    • A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
    • B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。
    • C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
    • D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

    正确答案:A

  • 第16题：

    不属于网络课程的特点的是（）。

    • A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
    • B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
    • C、师生可以自由交流
    • D、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务

    正确答案:C

  • 第17题：

    随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（）

    • A、超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
    • B、提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
    • C、打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
    • D、提供了更为灵活和多样的交互方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。

    • A、合作学习
    • B、探究学习
    • C、自主学习
    • D、发现学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下不属于网络课程的特点的是（）。

    • A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
    • B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
    • C、师生可以自由交流
    • D、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务

    正确答案:C

  • 第20题：

    网络课程的特点不包括（）。

    • A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
    • B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
    • C、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务
    • D、以学习者的学习需要为中心

    正确答案:C

  • 第21题：

    基于网络的自主学习模式的特点有（）

    • A、学习的时空自由度较大
    • B、有利于学习者能力的培养
    • C、学习者要具有较高的自觉性
    • D、学习目的针对性较强

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    信息技术对教育的挑战主要是（）。

    • A、学习方式革命
    • B、学习时空革命
    • C、学习内容个性化
    • D、资源共享
    • E、自主学习成为可能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第23题：

    单选题
    （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    自主学习

    D

    发现学习


    正确答案： B
    解析： 题干给出的是自主学习的定义，故选C。

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