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幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性

题目

幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

  • A、破坏性
  • B、情绪性
  • C、目的性
  • D、情境性
相似考题

1.幼儿期小儿常见的心理行为问题是A、违拗B、遗尿C、吮拇指D、攻击性行为E、破坏性行为

2.幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（ ）。A．刻板与情绪性B．情境性与随意性C．表面性与简单性D．笼统与具体性

3.幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()A、身体攻击B、言语攻击C、目的性攻击D、工具性攻击

4.攻击性行为主要可分为()。A.工具性B.目的性C.敌意性D.随意性

更多“幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性”相关问题

  • 第1题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）。

    A．破坏性

    B．情绪性

    C．目的性 →考试→中心

    D．情境性


    正确答案：D
    儿童攻击性行为主要表现为为玩具和其他物品争吵，具有一定的情境性。

  • 第2题：

    学前儿童常见的问题行为有（　　）。

    A.攻击性行为
    B.嫉妒行为
    C.退缩性行为
    D.破坏性行为
    E.欺骗行为

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    学前儿童常见的问题行为有攻击性行为、嫉妒行为、退缩性行为、破坏性行为、残忍行为、欺骗行为。

  • 第3题：

    在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( )
    A．敌意性攻击
    B．情境性攻击
    C．竞争性攻击
    D．工具性攻击


    答案：D
    解析：
    攻击性行为分为反应性攻击行为（或称敌意性攻击行为）和工具性攻击行为。反应性攻击行为是一种有意伤害他人的行为。工具性攻击行为是以强烈的方式达到某一目的，对被害者并无恶意，在实施攻击过程中，攻击者是把这种攻击行为作为达到原始日标的工具，做这些动作的人都不带有愤怒的情绪，目的是为了获取胜利或破坏对方取胜。如使用铲球技术。

  • 第4题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）
    A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
    B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
    C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
    D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案：D
    解析：
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第5题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）

    A、攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧

    B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

    C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

    D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案：D
    解析：
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第6题：

    幼儿园中班管理的特点是（）

    A让幼儿尽快适应环境

    B应特别注重常规的建立

    C努力降低攻击性行为的出现频率

    D为幼儿入小学做准备


    C
    略

  • 第7题：

    自闭症患儿的行为特点不包括（）

    • A、自我刺激性行为
    • B、刻板行为
    • C、自伤行为
    • D、攻击性和破坏性行为
    • E、主动支援性行为

    正确答案:E

  • 第8题：

    近年来所积累的科学事实表明下丘脑旁室核是（）中枢.

    • A、性行为
    • B、情绪性攻击行为
    • C、饱中枢
    • D、饥饿中枢

    正确答案:C

  • 第9题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（）

    • A、破坏性
    • B、情绪性
    • C、目的性
    • D、情境性

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    幼儿攻击性行为的最大特点是（）
    A

    破坏性

    B

    情绪性

    C

    目的性

    D

    情境性


    正确答案： D
    解析： 幼儿攻击性行为频繁。幼儿期是社会性萌芽时期，开始喜欢友伴和团体的游戏活动，同时又是自我为中心的阶段，缺乏必要的社会交往经验，两者相互冲突矛盾的结果，便产生了攻击性行为。主要表现为:为了争抢玩具和其他物品而进行直接争抢，或破坏玩具或物品。另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。

  • 第11题：

    单选题
    近年来所积累的科学事实表明下丘脑旁室核是（）中枢.
    A

    性行为

    B

    情绪性攻击行为

    C

    饱中枢

    D

    饥饿中枢


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（　　）。
    A

    刻板与情绪性

    B

    情境性与随意性

    C

    表面性与简单性

    D

    笼统与具体性


    正确答案： D
    解析：
    儿童最初掌握词时，往往对词的意义理解不确切。所谓不确切，有两个特点：笼统和非常具体。

  • 第13题：

    幼儿攻击行为的最大特点是（　　）

    A. 情绪性
    B. 目的性
    C. 破坏性
    D. 情境性

    答案：B
    解析：
    @##

  • 第14题：

    幼儿期小儿常见的心理行为问题是

    A.违拗
    B.遗尿
    C.吮拇指
    D.攻击性行为
    E.破坏性行为

    答案：A
    解析：
    违拗是幼儿期最常见的心理问题。

  • 第15题：

    幼儿更多表现出的攻击性行为是（　　）。

    A.言语性攻击
    B.生理性攻击
    C.主动性攻击
    D.反应性攻击

    答案：B
    解析：
    幼儿更多表现出的攻击性行为是生理性攻击。攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为。幼儿期攻击性行为存在如下特点：幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架。行为更多是直接争夺或破坏玩具或物品。幼儿更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击。

  • 第16题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）

    A.破坏性
    B.情绪性
    C.目的性
    D.情境性

    答案：C
    解析：
    攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。

  • 第17题：

    幼儿更多表现出的攻击性行为是（）。

    A言语性攻击

    B生理性攻击

    C主动性攻击

    D反应性攻击


    B
    略

  • 第18题：

    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）

    • A、玩具数量不足
    • B、同伴的交往
    • C、幼儿认知水平搞
    • D、幼儿了解攻击性行为的后果

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿身心发展的最大特点是心理活动的（）

    • A、具体性
    • B、无意性
    • C、目的性
    • D、社会性

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    幼儿身心发展的最大特点是心理活动的（）
    A

    具体性

    B

    无意性

    C

    目的性

    D

    社会性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案： A
    解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第23题：

    单选题
    自闭症患儿的行为特点不包括（）
    A

    自我刺激性行为

    B

    刻板行为

    C

    自伤行为

    D

    攻击性和破坏性行为

    E

    主动支援性行为


    正确答案： D
    解析： 自闭症患儿的行为特点：
    ①刻板行为，反复做某一动作或事件。
    ②自我刺激性行为，一般拒绝他人的关怀和接触，但会无意地产生许多的行为方式自我刺激。
    ③自伤行为，如撞击自己、咬伤自己。
    ④攻击性和破坏性行为，如适应性差，有明显的抗拒性行为或攻击性行为。

  • 第24题：

    单选题
    幼儿更多表现出的攻击性行为是()。
    A

    言语性攻击

    B

    生理性攻击

    C

    主动性攻击

    D

    反应性攻击


    正确答案： D
    解析： 幼儿更多表现出的攻击性行为是生理性攻击。攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为。幼儿期攻击性行为存在如下特点：幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架。行为更多是直接争夺或破坏玩具或物品。幼儿更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击。

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