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幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（ ）。A．刻板与情绪性B．情境性与随意性C．表面性与简单性D．笼统与具体性

题目

幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（ ）。

A．刻板与情绪性

B．情境性与随意性

C．表面性与简单性

D．笼统与具体性

相似考题

1.与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。 A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性

2.幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）。A．破坏性B．情绪性C．目的性 →考试→中心D．情境性

3.幼儿攻击行为的最大特点是（　　）A. 情绪性 B. 目的性 C. 破坏性 D. 情境性

4.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。A．目的性B．组织性 >>>>>C．随意性D．计划性

更多“幼儿理解词义不确切表现的两个特点是( )。A.刻板与情绪性B.情境性与随意性C.表面性与简单性D.笼 ”相关问题

  • 第1题：

    与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（　　）。

    A.组织性
    B.目的性
    C.计划性
    D.随意性

    答案：D
    解析：
    家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的计划性和目的性，具有随意性。

  • 第2题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）

    A.破坏性
    B.情绪性
    C.目的性
    D.情境性

    答案：C
    解析：
    攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。

  • 第3题：

    幼儿攻击行为的最大特点是（）

    A．情境性

    B．破坏性

    C．情绪性

    D．目的性


    情境性

  • 第4题：

    与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。

    A.目的性
    B.组织性
    C.随意性
    D.计划性

    答案：C
    解析：
    家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。

  • 第5题：

    幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

    A破坏性

    B情绪性

    C目的性

    D情境性


    D
    略

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