教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习.这种职业角色属于()
第1题:
A、创设适合学生学习的课堂情境
B、熟练掌握授课的内容
C、熟练掌握授课的技巧
D、了解学生学习的初始状态和目标状态
第2题:
教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习.这种职业角色属于()
A执行者
B治疗者
C辅助者
D解放者
第3题:
职业指导帮助学生掌握求职的方法与技巧,使之顺利地选择职业和获得()。
第4题:
教师职业技能是教师必须掌握和运用的,从事教育和教学的基本()。
第5题:
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
第6题:
良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力()
第7题:
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
第8题:
第9题:
技巧
方法
能力
素质
第10题:
学历
技能
职业
收益
第11题:
执行者
治疗者
辅助者
解放者
第12题:
教师须识别并帮助学生识别学习风格
教师须对不同风格的学生均衡地实施匹配策略
采用有意识的失配策略鼓励学生以灵活多样的方式学习
教师应尽可能掌握多种教学方式
评价学生学业时,应把学习风格看成是制约教学和学习效率的一个重要的主观因素
第13题:
教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习,这体现了教师的角色为()
A执行者
B治疗者
C辅助者
D解放者
第14题:
教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体现了教帅在教学中的角色为()
A解放者
B执行者
C治疗者
D辅助者
第15题:
职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的(),获得就业准入资格,从而与这个职业社会共存。
第16题:
()是影响学习者学习的最重要的内部条件。
第17题:
美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗?
第18题:
学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能,而且还要让学生学会如何学习,即掌握()。
第19题:
有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用()
第20题:
解放者
执行者
治疗者
辅助者
第21题:
教材和教师提供的信息
教师的教学技巧
学生的主动加工活动
学生的原有知识、技能
第22题:
以教师为中心的讲授策略
师生互动策略
以学生为中心的发现学习
合作学习策略
第23题:
加强师德建设,纯化师生关系
努力学习各方面知识,提高教师职业技能
树立民主教育思想,尊重学生
了解和研究学生,树立正确的学生观
主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧
第24题:
执行者
治疗者
辅助者
解放者