A、充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
B、尽可能多地为学生提供需要学习的知识和技能
C、嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道
第1题:
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法,这种分类方法的依据是()。
A媒体所呈现信息的抽象水平
B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道
C媒体的先进程度
D媒体接受学生反馈信息的能力
第2题:
“预设”是指()。
A教师依据学生的兴趣、经验和需要,在交互活动中进行有效的动态调整
B教师引导学生主动探究新知识的活动
C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动
D备课中的教学目标的设计
第3题:
36、多种感觉通道一起工作,信息传输的速率会提高。
第4题:
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法,这种分类方法的依据是()
A媒体接受学生反馈信息的能力
B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道
C媒体所呈现信息的抽象水平
D媒体的先进程度
第5题:
()表明感觉信息的瞬间贮存。
A感觉后像
B感觉
C感觉通道
D刺激