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更多“根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同,学前教育观察可分为()A、现场观察B、控制观察C、非参与性观察D、定性观察E、定量观察”相关问题
  • 第1题:

    根据过程控制程度,观察可分为( )。

    A.参与观察和非主体观察
    B.参与观察和非参与观察
    C.结构式观察和非结构式观察
    D.结构式观察和无结构式观察

    答案:C
    解析:
    根据过程控制程度,观察分为结构式观察和非结构式观察两种,前者体现标准化特性,对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划;后者的诸多要素都是临时决定的。

  • 第2题:

    教育观察根据不同的实施方法,可分为(  )

    A.自然情境中的观察和实验室中的观察
    B.直接观察和间接观察
    C.参与性观察与非参与性观察
    D.结构式观察和非结构式观察

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    根据观察对象的不同,观察法可分为()

    A实验观察和非实验观察

    B有结构观察和无结构观察

    C参与观察和非参与观察

    D直接观察和间接观察


    D

  • 第4题:

    根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。

    A自然情镜中的观察与实验室中的观察

    B直接观察与间接观察

    C参与性观察与非参与性观察

    D结构式观察和非结构式观察


    C

  • 第5题:

    根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()

    • A、参与性观察与非参与性观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、自然情境中的观察与实验室中的观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:C

  • 第6题:

    教育观察研究,根据观察的方式可分为()。

    • A、直接观察与间接观察
    • B、参与性观察与非参与性观察
    • C、自然情境观察与实验室观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:A

  • 第7题:

    根据观察者的身体状况,观察法可分为()。

    • A、参与观察与非参与观察
    • B、控制观察与非控制观察
    • C、行为观察和非行为观察
    • D、动态观态与静态观察

    正确答案:A

  • 第8题:

    根据研究目的、内容和手段不同,可以把观察法分为()。

    • A、长期观察和定期观察
    • B、全面观察和重点观察
    • C、直接观察和间接观察
    • D、参与观察和非参与观察

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()
    A

    参与性观察与非参与性观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    自然情境中的观察与实验室中的观察

    D

    结构式观察与非结构式观察


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同,观察法可分为()
    A

    实验室观察和实地观察

    B

    参与观察与非参与观察

    C

    结构式观察与非结构式观察

    D

    直接观察与非直接观察


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据观察对象的不同,观察法可分为()
    A

    实验观察和非实验观察

    B

    有结构观察和无结构观察

    C

    参与观察和非参与观察

    D

    直接观察和间接观察


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    观察法可以分为()
    A

    参与观察法与非参与观察法

    B

    现场观察与情景观察

    C

    长期观察与短期观察

    D

    情景观察与控制观察

    E

    全面观察与重点观察


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    观察法可分为( )。

    A.参与性观察与非参与性观察
    B.长期性观察与短期性观察
    C.系统性观察与非系统性观察
    D.情景性观察与控制性观察
    E.结构性观察与非结构性观察
    确认答案

    答案:A,C,E
    解析:
    从观察者的参与程度划分,观察法可以分为参与性观察与非参与性观察;依据观察的组织程度,观察法也可以分为结构性观察与非结构性观察;依据观察的系统性,观察法又可以分为系统性观察与非系统性观察。

  • 第14题:

    教育观察研究依据观察方式不同,可以分为(  )

    A.直接观察与间接观察
    B.参与性观察与非参与性观察
    C.自然情境中的观察与实验室中的观察
    D.结构式观察与非结构式观察

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    教育观察研究根据观察方式可分为()。

    A自然情境中观察与实验室中的观察

    B直接观察与间接观察

    C参与性观察与非参与性观察

    D结构式观察与非结构式观察


    B
    此题主要考查教育观察研究的类型。A项是根据观察的情境条件来分的,C项是根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来分的,D项是按观察实施的方法来分的。

  • 第16题:

    划分参与观察与非参与观察的依据是()

    • A、根据观察场所和对观察情境与条件的控制程度
    • B、根据观察过程的控制程度
    • C、根据观察内容的标准化程度
    • D、根据观察者在观察过程中所扮演的角色

    正确答案:D

  • 第17题:

    观察作为收集资料的方法,对其分类下列说法正确的是()

    • A、根据观察程序的不同,可分为实验室观察和实地观察两大类
    • B、根据观察场所的不同,可分为结构式观察和非结构式观察两大类
    • C、根据观察者的角色不同,可分为非参与式观察和参与式观察
    • D、根据观察对象的不同,可以分为完全参与观察和不完全参与观察

    正确答案:C

  • 第18题:

    根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同,观察法可分为()

    • A、实验室观察和实地观察
    • B、参与观察与非参与观察
    • C、结构式观察与非结构式观察
    • D、直接观察与非直接观察

    正确答案:A

  • 第19题:

    根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为()

    • A、直接观察法与间接观察法
    • B、参与观察与非参与观察
    • C、自然情景观察与实验室观察
    • D、结构性观察与非结构性观察

    正确答案:A

  • 第20题:

    观察法可以分为()。

    • A、参与观察法与非参与观察法
    • B、现场观察与情景观察
    • C、长期观察与短期观察
    • D、情景观察与控制观察
    • E、全面观察与重点观察

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题:

    多选题
    根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同,学前教育观察可分为()
    A

    现场观察

    B

    控制观察

    C

    非参与性观察

    D

    定性观察

    E

    定量观察


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据观察程序的不同,观察法可分为()。
    A

    重点观察和非重点观察

    B

    结构式观察和非结构式观察

    C

    实验观察和自然观察

    D

    非参与观察和参与观察


    正确答案: A
    解析: 本题考查房地产市场调研的方法。根据观察程序的不同,观察法可分为结构式观察和非结构式观察。

  • 第23题:

    单选题
    教育观察研究根据观察方式可分为()
    A

    自然情境中观察与实验室中的观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察与非结构式观察


    正确答案: D
    解析: 暂无解析