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下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A、学生的心理保健者B、课程资源的开发者C、语文知识的传授D、学生成长的引路人

题目

下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。

  • A、学生的心理保健者
  • B、课程资源的开发者
  • C、语文知识的传授
  • D、学生成长的引路人
相似考题

1.语文教师应高度重视课程资源的____，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括____和____。

2.学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()此题为判断题(对，错)。

3.“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者 B.教师只是知识的传授者 C.教师是学生人生的引路人 D.教师是课程的开发者和建设者

4.教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者B、教师由管理者转为引导者C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

更多“下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A、学生的心理保健者B、课程资源的开发者C、语文知识的传授D、学生成长的引路人”相关问题

  • 第1题：

    ( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。

    A.学生学习的促进者
    B.课程的开发者
    C.课程的建设者
    D.教育教学的研究者

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    下列关于教师角色的说法不正确的是( )。


    A.教师是教学设计者

    B.教师是学生学习的控制者

    C.教师是学习促进者

    D.教师是课程资源的开发者

    答案：B
    解析：
    新课程要求教师应该是教育教学的研究者和设计者；教师应该是课程资源的建设者和开发者：教师应该是学生学习的促进者：教师应该是社区型的开放的教师；所以B项不正确，故本题选B。

  • 第3题：

    教师在教学中作为促进者的角色的特性（）。

    A积极地旁观

    B给学生心理支持

    C知识传授

    D帮助学生培养自律能力


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？


    正确答案: 新课程理念下，小学语文教师，是学生的启蒙者和领路人。在具体的教学中，小学语文教师应当是学生语文学习的促进者、引导者和合作伙伴，而不是语文知识的垄断者、灌输者。

  • 第5题：

    新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？


    正确答案: 要点要包含教师是智慧的创造者、课程资源的开发者、学习的引导者、知识的批判者、教学实践的反思者。（1）教师是教育智慧的创造者。教育智慧的教学工作的根本凭借。
    教育智慧表现为
    ①转变时空角色的智慧；
    ②捕捉课堂问题的智慧；
    ③设置情景性问题的智慧；
    ④驾驭教材把握学生的智慧；
    ⑤反思------探究的智慧。教师要适应学生的学习需求，运用这些智慧处理教学过程中遇到的问题。
    （2）教师是课程资源的开发者。新的课程改革，需要教师树立“资源”的概念，挖掘各种各样的教学资源，根据教学目标，重新把这些资源加以整合。
    （3）教师要成为学生的引导者。当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向学生的引导者转变。
    （4）教师要成为知识的批判者。这是指教师对教材要有批判性的分析。教师必须要把课文本身所蕴含的生命形态、情感形态、道德情操、文化要义、人文理想等有机地转化为个体的审美体验，从而使语文教学变成一声场富有独特生机和鲜活张力的美妙旅程。
    （5）教师要成为实践的反思者。教师要成为研究者。研究型的教师，才能够对教育教学进行系统反思。教师要不断地反思所学知识与学生的经验与心理感受的关系；反思教学的设计与实际教学的差距；反思教学中存在的问题……在反思中检查验证，积累经验，改进教学。

  • 第6题：

    下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。

    • A、语文教材
    • B、社区资源
    • C、教师资源
    • D、学生资源

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

    • A、护理知识的传递者
    • B、学生心理保健者
    • C、人际关系的协调者
    • D、学生生活的管理者

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。

    • A、“家长代理人”
    • B、“知识传授者”
    • C、“学生楷模”
    • D、“心理调节者”

    正确答案:B

  • 第9题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段关于语文教学资源的理解，其中不正确的一项是（）。

    • A、教师要树立正确的课程资源观.重视生活中课程资源的开发
    • B、方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源
    • C、教师应借助生活中的阅读资源，激发学生的阅读兴趣
    • D、教师应指导学生自主发掘课程资源，自主学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
    A

    教学方案的设计者

    B

    学生学习的组织者和引导者

    C

    学生行为的评价者

    D

    课程资源的开发者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下面属于教师在新课程中的角色的有（）。
    A

    学生学习的促进者

    B

    教育教学的研究者

    C

    课程资源的建设者

    D

    课程资源的开发者

    E

    传道、授业、解惑者


    正确答案： A,C
    解析： （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

  • 第12题：

    单选题
    教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）
    A

    朋友角色

    B

    父母替代者角色

    C

    知识传授者角色

    D

    榜样角色


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学教师首先扮演的角色是（ ）。
    A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者


    答案：C
    解析：
    学生的家长代理人是小学教师首先要扮演的角色。

  • 第14题：

    在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。

  • 第15题：

    下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。

    A学生的心理保健者

    B课程资源的开发者

    C语文知识的传授

    D学生成长的引路人


    C
    略

  • 第16题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

    • A、传授语文知识，培养学生的语文能力
    • B、教会学生学习语文的方法
    • C、教会学生完成语文课程，顺利毕业
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）

    • A、朋友角色
    • B、父母替代者角色
    • C、知识传授者角色
    • D、榜样角色

    正确答案:A

  • 第19题：

    新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）

    • A、学生学习的促进者
    • B、课程的开发者
    • C、课程的研究者
    • D、课程的管理者
    • E、学生发展的全面引导者

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    新课程理念对教师角色的定位是（）

    • A、教师是学生的促进者与帮助者
    • B、教师是教育教学的研究者
    • C、教师是课程的建设者与开发者
    • D、教师是开放的社区型教师
    • E、教师是学习者

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    多选题
    新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面(    )
    A

    知识传授角色

    B

    主动变被动角色

    C

    学生的促进者角色

    D

    行动研究者角色


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?（  ）
    A

    知识传授者角色

    B

    主动变被动角色

    C

    学生的促进者角色

    D

    行动研究者角色


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教师在教学中作为促进者的角色的特性（）。
    A

    积极地旁观

    B

    给学生心理支持

    C

    知识传授

    D

    帮助学生培养自律能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。
    A

    学生的心理保健者

    B

    课程资源的开发者

    C

    语文知识的传授

    D

    学生成长的引路人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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