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“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）A、实践与折中模式B、过程模式C、目标模式D、批判模式

题目

“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）

  • A、实践与折中模式
  • B、过程模式
  • C、目标模式
  • D、批判模式
相似考题

1.下列属于课程编制的模式的有()。A.目标模式B.探究模式C.过程模式D.情境模式E.批判模式

2.美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()A.环境模式B.目标模式C.实践模式D.过程模式

3.课程设计的主要模式有（ ）A.过程模式 B. CIPP模式 C. CSE模式 D.目标模式 E.目的游离模式

4.教学设计的常用模式包括（ ）A、 系统分析模式 B、 过程模式 C、 手段模式 D、 目标模式 E、 内容模式

参考答案和解析
正确答案:A
更多““课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）A、实践与折中模式B、过程模式C、目标模式D、批判模式”相关问题

  • 第1题：

    “课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）

    A实践与折中模式

    B过程模式

    C目标模式

    D批判模式


    A
    略

  • 第2题：

    看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。

    • A、目标模式
    • B、过程模式
    • C、纵向模式
    • D、横向模式

    正确答案:B

  • 第3题：

    课程的编制模式包括（）

    • A、批判模式
    • B、目标模式
    • C、过程模式
    • D、实践模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）

    • A、课程实施
    • B、目标模式
    • C、课程设计的理论模式
    • D、过程模式

    正确答案:C

  • 第5题：

    目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。


    正确答案:自然设计

  • 第6题：

    目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

    • A、实践模式
    • B、过程模式
    • C、环境模式
    • D、目标模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）
    A

    情境模式

    B

    目标模式

    C

    批判模式

    D

    过程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。
    A

    批判模式

    B

    过程模式

    C

    外观模式

    D

    实践与折中模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。
    A

    实践模式

    B

    过程模式

    C

    环境模式

    D

    目标模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程开发的经典模式是（）
    A

    过程模式

    B

    目标模式

    C

    实践模式

    D

    整合模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）
    A

    课程实施

    B

    目标模式

    C

    课程设计的理论模式

    D

    过程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。

    A批判模式

    B过程模式

    C外观模式

    D实践与折中模式


    B
    略

  • 第14题：

    课程开发的经典模式是（）

    • A、过程模式
    • B、目标模式
    • C、实践模式
    • D、整合模式

    正确答案:B

  • 第15题：

    被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）

    • A、情境模式
    • B、目标模式
    • C、批判模式
    • D、过程模式

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

    • A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
    • B、过程模式绝对反对课程目标的存在
    • C、过程模式是由布鲁纳提出的
    • D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）

    • A、目标模式
    • B、过程模式
    • C、集体审议模式
    • D、自然设计模式

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学设计常用模式（）

    • A、内容模式
    • B、系统分析模式
    • C、目标模式
    • D、过程模式
    • E、手段模式

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    我国大学的课程主要是依据哪种模式进行编制的（）

    • A、经验演进模式
    • B、过程模式
    • C、目标模式
    • D、实践模式

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    “课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法？（）
    A

    实践与折中模式

    B

    过程模式

    C

    目标模式

    D

    批判模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。

    正确答案： 自然设计
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是（ ）。
    A

    目标模式

    B

    过程模式

    C

    情境模式

    D

    实践模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    课程的编制模式包括（）
    A

    批判模式

    B

    目标模式

    C

    过程模式

    D

    实践模式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）
    A

    目标模式

    B

    过程模式

    C

    集体审议模式

    D

    自然设计模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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