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把大目标分解为小目标，成为目标里程碑体系，会利于成长性思维。

题目

把大目标分解为小目标，成为目标里程碑体系，会利于成长性思维。

相似考题

1.在明确设备安装进度管理目标后，应将其进一步分解为( )。A．进度管理小目标B．进度分目标C．进度子目标D．进度次目标

2.在幼儿园教育目标体系中，（　　）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标 B.近期目标 C.中期目标 D.活动目标

3.工程项目关键绩效评价指标法，是把组织的战略目标分解为可运作的远景目标和()的有效工具。A:综合目标 B:量化指标 C:近期目标 D:定性指标

4.短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。A.大目标B.个别目标C.长期目标D.短期目标

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    为了有效地控制工程建设的设计进度，可以把各阶段设计进度具体化，属于分解的分目标的是（ ）。

    A. 把初步设计时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标
    B. 把施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标，结构设计时间目标，装饰设计时间目标及安装设计图时间目标
    C. 技术设计时间目标分解为经济技术时间目标和应用技术时间目标
    D. 准备设计工作目标分解为申报目标和可行性研究目标
    E. 结构设计目标分解为柱结构设计，偏心受压柱、轴心受压柱、楼板结构设计等

    答案：A,B
    解析：
    2020版教材P113
    本题考查的是设计进度控制分专业目标。设计进度控制分专业目标，可以将初步设计工作时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标；将施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标、结构设计时间目标、装饰设计时间目标及安装设计图时间目标等。

  • 第2题：

    任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上。制定目标的目的是为了进步，不去衡量，你就无法知道自己是否取得了进步。所以你必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。
    这段话的核心意思是（ ）。
    A．制定目标后必须付诸实施
    B．没有小目标就没有大目标
    C．小目标才有实际意义
    D．目标要能衡量、可实施


    答案：D
    解析：
    【参考解析】： 第一句揭示了其核心意思，即“任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上”，也就是认为目标要能衡量、可实施，故本题选D。

  • 第3题：

    只有为自己定立了清晰的目标，成长性思维才能起作用。因为（）。

    • A、这样才能避免战术遮蔽
    • B、这样才能避免目标侵蚀
    • C、这样才能在反思衡量中迭代成长
    • D、目标也要根据情况改变

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    “树立小的目标，会取得小的成绩，树立大的目标，会赢得大的成功”，这句话体现了职业生涯设计的哪一步（）

    • A、自我评价
    • B、职业定位
    • C、实施策略
    • D、确立目标

    正确答案:D

  • 第5题：

    农业推广计划中最具体、最重要而又最不的单元是（）

    • A、分目标体系
    • B、小目标体系
    • C、子目标体系
    • D、大目标体系

    正确答案:C

  • 第6题：

    在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

    • A、幼儿园教育目标
    • B、近期目标
    • C、中期目标
    • D、活动目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    选出正确的里程碑编制步骤（）。 ①从既定目标开始，反向推算其紧前关键目标 ②尝试每条因果路径，使其成为前后相关路径 ③复查里程碑事件，确定各个里程碑事件是独立的里程碑事件 ④从最后一个目标开始，依次往前，找出逻辑依存关系

    • A、①②③④
    • B、②①④③
    • C、②①③④
    • D、①③②④

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    以组织结构分解为主线，建立关键绩效指标体系的方法是（  ）。
    A

    目标管理法

    B

    目标——职位法

    C

    目标责任法

    D

    目标一手段法


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    企业经营目标体系包括（）等方面。
    A

    社会责任目标

    B

    成长性目标

    C

    竞争性目标

    D

    稳定性目标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    农业推广计划中最具体、最重要而又最不的单元是（）
    A

    分目标体系

    B

    小目标体系

    C

    子目标体系

    D

    大目标体系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
    A

    幼儿园教育目标

    B

    近期目标

    C

    中期目标

    D

    活动目标


    正确答案： B
    解析： 在幼儿园教育目标体系中，幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标是中期目标.

  • 第12题：

    (难度：中等)在拜访客户之前，销售员应该把最终的销售目标分解为几个一环扣一环的小目标，再针对每个小目标考虑好所要问的具体问题。

    答案:(yes)

  • 第13题：

    下列有关建设工程三大目标的说法，正确的是（ ）。

    A.不同建设工程三大目标的优先等级可相同
    B.需要从相同角度分解为若干分目标
    C.形成“自下而上层层展开.自上而下层层保证”的目标体系
    D.建设工程总目标是建设工程监理成功与否的重要依据

    答案：D
    解析：
    考核目标控制。选项A错误，不同建设工程三大目标可具有不同的优先等级；选项BC错误，需要从不同角度将建设工程总目标分解成若干分目标、子目标及可执行目标，从而形成“自上而下层层展开、自下而上层层保证”的目标体系，为建设工程三大目标动态控制奠定基础。参见教材P131。

  • 第14题：

    项目目标可分解为工期目标、成本目标和()

    A:管理目标
    B:质量目标
    C:设计目标
    D:人员目标

    答案：B
    解析：
    测绘项目目标是在规定的工期内尽量降低成本、保证质量完成项目合同中所要求的所有测绘任务。项目目标可分解为工期目标、成本目标和质量目标。

  • 第15题：

    成长性思维的关键步骤是（）。

    • A、目标里程碑化
    • B、愿景化
    • C、以牛人为榜样
    • D、社会支持与激励

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

    • A、幼儿园教育目标
    • B、近期目标
    • C、中期目标
    • D、活动目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

    • A、大目标 
    • B、个别目标 
    • C、长期目标 
    • D、短期目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    企业经营目标体系包括（）等方面。

    • A、社会责任目标
    • B、成长性目标
    • C、竞争性目标
    • D、稳定性目标

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    把大目标分解为小目标，成为目标里程碑体系，会利于成长性思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。
    A

    大目标 

    B

    个别目标 

    C

    长期目标 

    D

    短期目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    成长性思维的关键步骤是（）。
    A

    目标里程碑化

    B

    愿景化

    C

    以牛人为榜样

    D

    社会支持与激励


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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