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建构健康生命包遵循的原理和特点有（）A、人是一个“场”B、动态均衡C、文化规范D、个体差异

题目

建构健康生命包遵循的原理和特点有（）

  • A、人是一个“场”
  • B、动态均衡
  • C、文化规范
  • D、个体差异
相似考题

1.关于PSH原理,说法不正确的是:()A.人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”B.人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡C.不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”D.PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为

2.具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应特点和层次的职位上，这属于人员配置的( )A.互补增值原理B.能位对应原理C.动态适应原理D.个体差异原理

3.人的心理健康是一个动态的发展过程，（）相关。A.与个体的发展和成熟程度 B.与其所面临的环境和社会文化 C.A和B D.A或B

4.人力资源管理的基本原理包括( )A.投资增值原理B.互补合力原理C.激励强化原理D.个体差异原理 E.动态适应原理

更多“建构健康生命包遵循的原理和特点有（）A、人是一个“场”B、动态均衡C、文化规范D、个体差异”相关问题

  • 第1题：

    ()应遵循人适其事、事宜其人的原则。

    A:工作差异原理
    B:个体差异原理
    C:人岗匹配原理
    D:人员开发原理

    答案：C
    解析：
    所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用。人岗匹配包括：工作要求与员工素质相匹配；工作报酬与员工贡献相匹配；员工与员工之间相匹配；岗位与岗位之间相匹配。

  • 第2题：

    “用人之长，避人之短”，按照不同的职位，选用适合的员工，各展所能，人尽其才。这是遵循了人力资源管理中的（ ）原理。

    A.投资增值
    B.激励强化
    C.个体差异
    D.动态适应

    答案：C
    解析：
    个体差异简单地说就是每个员工由于受到身体、环境、受教育程度、实践经历等因素的影响而在能力或者特点上各有不同。

  • 第3题：

    健康生命包的构建基础有（）

    • A、PSH原理的学理基础
    • B、比较文化的基础
    • C、生活经验的基础
    • D、政治经济基础

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    种高质量的心理社会均衡状态，即所谓的（）

    • A、心理平衡包
    • B、心理最高境界
    • C、最佳健康状态
    • D、健康生命包

    正确答案:D

  • 第5题：

    人员素质测评的基本原理有（）。

    • A、个体差异原理
    • B、工作差异原理
    • C、人岗匹配原理
    • D、客观性原理
    • E、综合性原理

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是（）

    • A、近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民
    • B、亲属关系至高无上
    • C、人的系统是“个人”
    • D、人的系统是一种“关系体

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    人力资源管理的基本原理包括（）
    A

    投资增值原理

    B

    互补合力原理

    C

    激励强化原理

    D

    个体差异原理

    E

    动态适应原理


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    分析不同文化中生命包类型及其均衡模式，是了解文化差异和文化变化的关键。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 根据PSH原理，分析不同文化中生命包类型及其均衡模式，是了解文化差异和文化变化的关键。

  • 第9题：

    判断题
    动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。

    正确答案： 同化,顺应
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    健康生命包的构建基础有（）
    A

    PSH原理的学理基础

    B

    比较文化的基础

    C

    生活经验的基础

    D

    政治经济基础


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    建构健康生命包遵循的原理和特点有（）
    A

    人是一个“场”

    B

    动态均衡

    C

    文化规范

    D

    个体差异


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）应遵循人适其事、事宜其人的原则。

    A.工作差异原理
    B.个体差异原理
    C.人岗匹配原理
    D.人员开发原理

    答案：C
    解析：
    所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用。人岗匹配包括：工作要求与员工素质相匹配；工作报酬与员工贡献相匹配；员工与员工之间相匹配；岗位与岗位之间相匹配。

  • 第14题：

    下列对心理社会均衡原理的理解错误的是（）

    • A、每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，可称为人的“生命包”
    • B、“基本人际状态”主要由人的“可表意识”与“亲密的社会关系与文化”，以及部分“限表意识”和部分“作用的社会关系与文化”层构成的
    • C、人与“亲密的社会关系与文化”层的关系一旦发生破裂，这种不均衡状态就会永久不能恢复
    • D、人的心理社会的动态均衡过程主要在“基本人际状态”的范围内进行，基本人际状态是人存在的基本方式，是人的本质

    正确答案:C

  • 第15题：

    皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。


    正确答案:认识结构不断建构

  • 第16题：

    人力资源管理的基本原理包括（）

    • A、投资增值原理
    • B、互补合力原理
    • C、激励强化原理
    • D、个体差异原理
    • E、动态适应原理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。


    正确答案:同化；顺应

  • 第18题：

    人力资源管理的基本理论包括（）

    • A、投资增值原理
    • B、互补合力原理
    • C、动态适应原理
    • D、个体差异原理
    • E、激励强化原理>

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    描述人与人、人与物、人与文化规范互动的场的模型是（）。
    A

    渐进模型

    B

    索罗模型

    C

    心理社会均衡模型

    D

    马文.哈里斯模型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。

    正确答案： 认识结构不断建构
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人力资源管理的基本理论包括（）
    A

    投资增值原理

    B

    互补合力原理

    C

    动态适应原理

    D

    个体差异原理

    E

    激励强化原理>


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    构建健康生命包遵循的原理不包括（）。
    A

    人是一个“场”

    B

    动态均衡

    C

    稳定性

    D

    融合不同基本人际状态的特点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据PSH原理，了解文化差异和文化变化的关键是（）。
    A

    分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系

    B

    分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡

    C

    分析不同文化中生命包类型及其均衡模式

    D

    分析个体的生命包类型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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