埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步,建构同一性需要明确什么?()
第1题:
第2题:
第3题:
青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人,什么是有价值的,感到迷茫,这种同一性发展的状态称为()
A同一性混乱
B同一性延缓
C同一性获得
D同一性早期封闭
第4题:
“个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面,完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态?()
第5题:
在埃里克森看来,青少年的主要任务是获得一种()的状态,否则就会引起同一性的混乱。
第6题:
英语“Where do you work?”的含义是“()”。
第7题:
埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
第8题:
同一性混乱
同一性延缓
同一性获得
同一性早期封闭
第9题:
自我意识的发展
自我同一性的确立
防止同一性扩散
同一性的扩散
第10题:
自我意识的形成
同一性
自我角色的确立
价值观的形成
第11题:
你是谁
价值观是什么
你来自哪里
选择的未来生活方向
第12题:
你是谁?
你为什么来?
你能为我们干什么?
我们为什么要选择你(你的优势是什么)?
你有什么问题要问我们吗?
第13题:
第14题:
心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题?()
A自我同一性
B自我意识
C自我评价
D自我控制
第15题:
面试中最可能问的问题有哪些?()
第16题:
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()
第17题:
新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。
第18题:
决定你打开学习开关程度以及深度的两件事是什么()?
第19题:
同一性成熟
同一性闭合
同一性延缓
同一性弥散
第20题:
获得勤奋感
克服羞怯与怀疑
克服自卑感
建立同一性
第21题:
与他人距离失调
否定的同一性选择
同一性危机
选择的回避和麻痹状态
第22题:
沙利文
埃里克森
霍妮
弗洛姆
第23题:
知道你的优点,师法自然
目标和方向
德行和决心
知道你为什么而学,你的教练是谁