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（）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型

题目

（）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。

  • A、视觉型
  • B、听觉型
  • C、动感型
  • D、模仿型
相似考题

1.( )类型的学习者喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接收信息。A. 视觉型B. 动觉型C. 味觉型D. 听觉型

2.学习者在感觉通道偏好上的典型有()A.触觉型学习者B.视觉型学习者C.听觉型学习者D.动觉型学习者

3.学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（ ）。A.视觉型、听觉型、动觉型 B.视觉型、听觉型、触觉型 C.视觉型、动觉型、触觉型 D.听觉型、动觉型、触觉型

4.()是当他们学习的内容是以图像的形式出现时,学习得最好。A.书面型学习者B.肢体型学习者C.听觉型学习者D.视觉型学习者

更多“（）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型”相关问题

  • 第1题：

    一般来说．听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。（ ）


    答案：错
    解析：
    听觉型和视觉型是学习风格的差异，二者并无好坏优劣之分。

  • 第2题：

    从感知觉角度看，学习者的类型是（）。

    • A、视觉型，听觉型
    • B、动觉型
    • C、视觉型，听觉型，动觉型
    • D、动觉型，能动型

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）学习者通过听觉来学习。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）学习者主要通过观看来学习。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）学习者善于记住他们所看到的东西，如图片、图表、流程图、电影、表演等。

    • A、视觉型
    • B、语言表达型
    • C、直觉型
    • D、感觉型

    正确答案:A

  • 第6题：

    每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征： 喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义； 喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论； 善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。 对该学习者学习类型的判断，下列哪项正确？（）

    • A、听觉型，合作学习型
    • B、视觉型，合作学习型
    • C、听觉型，独立学习型
    • D、视觉型，独立学习型

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    哪种风格的学习者，因为他们喜欢打破砂锅问到底，求得对知识的真正理解？（）
    A

    掌握型

    B

    人际型

    C

    理解型

    D

    自我表达型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： D
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第9题：

    单选题
    （）学习者通过操作来学习。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： A
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第10题：

    单选题
    （）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： A
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第11题：

    单选题
    结合生理层面可以把学习风格划分为（）、听觉型和动觉型。
    A

    感觉型

    B

    内向型

    C

    视觉型

    D

    外向型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    喜欢自己动手参与到学习过程中去，对能够动手操作的学习和认知活动感兴趣。这种学习者属于（）
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动觉型

    D

    触觉型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）学习者通过操作来学习。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:C

  • 第14题：

    基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（） 

    • A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
    • B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。
    • C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
    • D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。

    • A、视觉型
    • B、听觉型
    • C、动感型
    • D、模仿型

    正确答案:A

  • 第17题：

    哪种风格的学习者，因为他们喜欢打破砂锅问到底，求得对知识的真正理解？（）

    • A、掌握型
    • B、人际型
    • C、理解型
    • D、自我表达型

    正确答案:C

  • 第18题：

    结合生理层面可以把学习风格划分为（）、听觉型和动觉型。

    • A、感觉型
    • B、内向型
    • C、视觉型
    • D、外向型

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： B
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第20题：

    单选题
    （）学习者通过听觉来学习。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： A
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

  • 第21题：

    单选题
    从感知觉角度看，学习者的类型是（）。
    A

    视觉型，听觉型

    B

    动觉型

    C

    视觉型，听觉型，动觉型

    D

    动觉型，能动型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（）
    A

    设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。

    B

    设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。

    C

    设计的活动让学习者都可以参与进来。

    D

    设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）学习者主要通过观看来学习。
    A

    视觉型

    B

    听觉型

    C

    动感型

    D

    模仿型


    正确答案： B
    解析： （1）视觉型学习者，通过观看来学习的。当信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。特征：更倾向于做记录；坐在教室的前排；常闭上双眼来想象或记忆事物；愿意观看正在学习的事物。
    （2）听觉型学习者，通过听觉来学习的。他们在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。特征：坐在能听到的位置上但不关心前面发生的情况；感到乏味时与人交谈；可能以开口朗读的方式来记住重点；通过语言来记忆事物。
    （3）动感型学习者，是通过操作来学习的。他们需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。特征：需要积极参与并经常性的休息；讲话时使用手势；清楚的记忆所做的事，但却记不清所讲或所听过的事物；感到乏味时往往多动；相信自己的直接经验和工作；喜欢实习性工作任务和操作性资料；坐在门边或其它容易移动的地方；通过触觉沟通。

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