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参考答案和解析
正确答案: 成人教育代价具有消极性。成人教育代价具有必然性。成人教育代价具有滞后性。成人教育代价具有潜在的积极因素。成人教育代价承受者的特殊性。成人教育代价的不可补偿性。
更多“成人教育发展代价的特点”相关问题
  • 第1题:

    (  )是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

    A.儿童观
    B.教师教育观
    C.儿童发展观
    D.成人教育观

    答案:A
    解析:
    本题是对“儿童观”一词定义概念的考查,考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

  • 第2题:

    成人教育是一种常见的发展社会化过程。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    成人教育教师专业发展的基本路径


    正确答案: 高校培训。校本培训。行动研究。反思性教学。

  • 第4题:

    夜校是发展中国家所采用的一种成人教育形式,在西方发达国家不常见。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    下列选项中,提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是()

    • A、《学会生存》
    • B、《中国教育改革和发展纲要》
    • C、《关于改革和发展成人教育的决定》
    • D、《关于教育体制改革的决定》

    正确答案:B

  • 第6题:

    “学生是发展中的人”,这说明学生()。

    • A、生理和心理都不太成熟
    • B、学生具有与成人不同的身心发展特点
    • C、具有发展的巨大潜在可能性
    • D、学生有获得成人教育关怀的需要
    • E、学生犯这样那样的错误在所难免

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    问答题
    成人教育发展代价的特点

    正确答案: 成人教育代价具有消极性。成人教育代价具有必然性。成人教育代价具有滞后性。成人教育代价具有潜在的积极因素。成人教育代价承受者的特殊性。成人教育代价的不可补偿性。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
    A

    儿童观

    B

    教师教育观

    C

    儿童发展观

    D

    成人教育观


    正确答案: D
    解析: 本题是对“儿童观”一词定义概念的考查,考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

  • 第9题:

    判断题
    成人教育是一种常见的发展社会化过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在社区教育的发展阶段(1999年至今),社区教育的主体是成人教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    成人教育关注人之全面发展的时代背景

    正确答案: 人们闲暇时光的增加。人口结构的变化。对精神生活的需要增加。终身教育思潮的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列选项中,提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是()
    A

    《学会生存》

    B

    《中国教育改革和发展纲要》

    C

    《关于改革和发展成人教育的决定》

    D

    《关于教育体制改革的决定》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    成人教育关注人之全面发展的时代背景


    正确答案: 人们闲暇时光的增加。人口结构的变化。对精神生活的需要增加。终身教育思潮的影响。

  • 第14题:

    在社区教育的发展阶段(1999年至今),社区教育的主体是成人教育。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    发展低碳经济,是中国实现科学发展、和谐发展、绿色发展、低代价发展的迫切要求和战略选择。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    国家教育行政部门对成人教育的管理职能不包括()

    • A、协调国务院各部委有关成人教育工作
    • B、编制成人教育专业的发展规划
    • C、组织和指导成人教育改革
    • D、制订相应的劳动人事工资政策、法规和制度

    正确答案:D

  • 第17题:

    腐败代价论是指()。

    • A、腐败行为是国家制度缺陷所带来社会代价。
    • B、腐败行为是人类道德进步所必须付出的代价。
    • C、腐败行为是经济发展和社会进步必须付出的代价。
    • D、腐败行为是权利缺少监管所付出的代价。

    正确答案:C

  • 第18题:

    通过分销获得竞争优势将会是()

    • A、短暂的
    • B、长期的
    • C、更低代价去发展的
    • D、比产品优势更难发展的
    • E、几乎总是更高代价才能发展的

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    腐败代价论是指()。
    A

    腐败行为是国家制度缺陷所带来社会代价。

    B

    腐败行为是人类道德进步所必须付出的代价。

    C

    腐败行为是经济发展和社会进步必须付出的代价。

    D

    腐败行为是权利缺少监管所付出的代价。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    通过分销获得竞争优势将会是()
    A

    短暂的

    B

    长期的

    C

    更低代价去发展的

    D

    比产品优势更难发展的

    E

    几乎总是更高代价才能发展的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    国家教育行政部门对成人教育的管理职能不包括()
    A

    协调国务院各部委有关成人教育工作

    B

    编制成人教育专业的发展规划

    C

    组织和指导成人教育改革

    D

    制订相应的劳动人事工资政策、法规和制度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述世界成人教育发展的基本趋势及对我国成人教育改革与发展的若干启示。

    正确答案: 成人教育是与经济和科技发展联系最为紧密的教育领域。当前世界科学技术加速发展、国际经济一体化的格局正在形成,为成人教育提供了广阔的发展前景,同时也提出了严峻的挑战。在新的历史时期,世界承认教育的发展呈现以下发展趋势:
    1.成人教育向继续化和终身化发展。终身教育的思想在欧洲乃至全世界形成一种重要的国际教育思潮是从20世界60年代开始的。终身教育包括教育的一切方面。
    2.成人教育进一步专业化和制度化。专业化是成人教育追求的核心目标,另外随着成人职业教育的深入发展,实行职业资格证书制度已成为制度化进程的一部分。
    3.成人教育办学方式和教育形式多样化。从是接范围来看,成人教育已形成多形式、多层次、多序列的教育体系。在办学主体上也出现多样性,形式和方式灵活多样。
    4.成人教育手段的现代化和信息化。教育手段的现代化和信息化可以提高成人教育的改革,促进成人教育的普及和发展。成人教育手段和学习方式的现代化为学习者的学习创造了良好条件。未来信息社会的学习特点会更加体现出成人教育的个性化和多样化的特征,以及注重对学习者的创造能力和开拓精神的培养。在成人的学习方式上,许多国家将成人教育的重点放在发现并满足学习者的学习需要方面。网络大学、网上学习逐渐成为成人教育与学习的主流。网络课程教学以其优越的共享性、交互性、协作性、开放新和自主性,成为教育改革的趋势和方向。全球信息网络化为成人教育改革带来新途径,通过信息资源的共享,能最大限度的满足学员的需要。总管成人教育的历史发展阶段,纵横比较可以得出以下几点认识:
    1.现代成人教育是社会化大生产的产物。它的发展与生产力水平有密切联系,同事也收到社会制度、政治形势、文化背景和教育程度的制约。因此各国成人教育的发展不一定同步,有的还存在明显差别。
    2.成人教育的发展体现了自身规律。
    3.终身教育思想对成人教育乃至整个人类教育的影响都是深远的。我国当前政策是以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,为不发展学历继续教育,广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设。继续教育的主体为高等学校,学习方式也是多种多样。同时,我国需牢牢把握全球化信息化带来的机遇,积极主动地应对有碍教育公平、质量、效率的挑战,就有望加快缩短与其他强国之间教育发展的落差。到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会,使我国全体人民学有所教、学有所成、学有所用。掀开世界教育均衡发展的新篇章!
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    “学生是发展中的人”,这说明学生()
    A

    生理和心理都不太成熟

    B

    学生具有与成人不同的身心发展特点

    C

    具有发展的巨大潜在可能性

    D

    学生有获得成人教育关怀的需要

    E

    学生犯这样那样的错误在所难免


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析