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因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。

题目

因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。

相似考题

1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.小学儿童思维发展的特点是（ ）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

3.小学儿童思维发展的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑恩维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

4.学前中期儿童以()为主。A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

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  • 第1题：

    想象力就是形象思维。( )


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    构像塑造主要凭借（）而进行塑造。

    • A、具体对象
    • B、参考图形
    • C、作者形象思维想象力
    • D、创造思维

    正确答案:C

  • 第3题：

    以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。

    • A、记忆表象完整丰富和想象力强
    • B、听觉注意力好，但兴趣不广泛
    • C、语言正常形象思维丰富
    • D、性格问题多动作行为敏捷

    正确答案:B

  • 第4题：

    儿童的主导性思维是（）思维。

    • A、抽象性思维
    • B、具体形象
    • C、概括性思维

    正确答案:B

  • 第5题：

    儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、直觉思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第6题：

    在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿的思维主要是（　）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、儿童思维

    正确答案:B

  • 第8题：

    听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）

    • A、形象思维受影响
    • B、逻辑思维比较发达
    • C、想象力欠丰富
    • D、形象思维发达
    • E、抽象思维比较发达

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。
    A

    形象思维受影响

    B

    逻辑思维比较发达

    C

    想象力欠丰富

    D

    形象思维发达

    E

    抽象思维比较发达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    因为儿童的想象力丰富，思维无需借助具体形象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）
    A

    逻辑思维

    B

    形象思维

    C

    具体思维

    D

    抽象思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学儿童思维发展的基本特征是( )


    A.以具体形象思维为主

    B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主

    D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    答案：D
    解析：
    小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主。

  • 第14题：

    （）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。


    正确答案:童年

  • 第15题：

    拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）

    • A、逻辑思维
    • B、形象思维
    • C、具体思维
    • D、抽象思维

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前儿童以（）为主。

    • A、具体形象思维
    • B、集中思维
    • C、直觉行动思维
    • D、发散思维

    正确答案:A

  • 第17题：

    小学儿童思维发展的基本特征是（）。

    • A、以具体形象思维为主
    • B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    正确答案:D

  • 第18题：

    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


    正确答案:为儿童提供自由绘画的机会

  • 第19题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    直觉思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。

    正确答案： 童年
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。
    A

    记忆表象完整丰富和想象力强

    B

    听觉注意力好，但兴趣不广泛

    C

    语言正常形象思维丰富

    D

    性格问题多动作行为敏捷


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

    正确答案： 为儿童提供自由绘画的机会
    解析： 暂无解析

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