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在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。A、观察研究法B、教育调查法C、经验总结法D、行动研究法

题目

在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。

  • A、观察研究法
  • B、教育调查法
  • C、经验总结法
  • D、行动研究法
相似考题

1.常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。

2.在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程的研究方法是()。A.行动研究法B.经验总结法C.个案研究法D.调查研究法

3.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】 A: 调查法 B: 观察法 C: 经验总结法 D: 实验法

4.()是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。A、行动研究法B、经验总结法C、教育观察法D、教育实验法

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。A、观察研究法B、教育调查法C、经验总结法D、行动研究法”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()


    A.实验法
    B.观察法
    C.调查法
    D教育经验总结法

    答案：B
    解析：
    教育心理学研究最基本、最普遍的方法是观察法。

  • 第2题：

    在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称为（ ）。

    A.调查法
    B.行动研究法
    C.观察法
    D.教育经验总结法

    答案：B
    解析：
    行动研究法是在实际情境中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。

  • 第3题：

    有目的、有计划的，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是()。

    A.经验总结法
    B.调查法
    C.观察法
    D.实验法

    答案：A
    解析：
    经验总结法是目前世界各国运用最多的一种教学研究方法，是指对先进教育教学经验进行科学总结的研究方法。这里的经验一般是指来自教学实践的直接经验，是经过准确、真实、足量的记录，认真筛选、核实、验证，以及理论化后的教学经验。所以，教育经验总结就是一种有目的、有计划的，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究活动。

  • 第4题：

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。

    A.经验研究法
    B.调查研究法
    C.行动研究法
    D.叙事研究法

    答案：D
    解析：
    教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

  • 第5题：

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）。

    A.经验研究法
    B.调查研究法
    C.行动研究法
    D.叙事研究法

    答案：D
    解析：
    题目是叙事研究的定义。

  • 第6题：

    研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（）

    A观察法

    B试验法

    C经验总结法

    D行动研究法


    A
    略

  • 第7题：

    教育心理学中的描述性研究方法主要包括（）等研究法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、个案研究法
    • D、教育经验总结法
    • E、实验法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。

    • A、教育经验总结法
    • B、教育心理实验法
    • C、实验室实验法
    • D、个案研究法

    正确答案:B

  • 第9题：

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。

    • A、经验研究法
    • B、调查研究法
    • C、行动研究法
    • D、叙事研究法

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。
    A

    经验研究法

    B

    调查研究法

    C

    行动研究法

    D

    叙事研究法


    正确答案： C
    解析： 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

  • 第11题：

    单选题
    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉(　　)。
    A

    经验研究法

    B

    调查研究法

    C

    行动研究法

    D

    叙事研究法


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为（）。
    A

    观察研究法

    B

    教育调查法

    C

    经验总结法

    D

    行动研究法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实际情景中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称（ ）。

    A.调查法
    B.行动研究法
    C.观察法
    D.教育经验总结法

    答案：B
    解析：
    化学教学研究的一般方法，主要包括观察法、文献法、调查法、实验法等。

    行动研究法就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。

  • 第14题：

    有目的、有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是( )。


    A.经验总结法

    B.调查法

    C.观察法

    D.实验法

    答案：A
    解析：
    经验总结法是目前世界各国运用最多的一种教学研究方法，是指对先进教育教学经验进行科学总结的研究方法。这里的经验一般是指来自教学实践的直接经验，经过准确、真实、足量的记录，认真筛选、核实、验证以及理论化后的教学经验。所以，教育经验总结就是一种有目的、有计划的，以发生过的教育事实为依据．通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究活动。故本题选A。

  • 第15题：

    依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（ ）
    A.个案法 B.测验法
    C.教育经验总结法 D.产品分析法


    答案：C
    解析：
    题干描述的是教育经验总结法的概念。

  • 第16题：

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

    A、 经验研究法
    B、 调查研究法
    C、 行动研究法
    D、 叙事研究法

    答案：D
    解析：
    教育叙事研究法是指研究者（主要是教师）以故事为手段，通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值、意义的研究方法。

  • 第17题：

    伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）

    A教育经验总结法

    B教育实验法

    C行动研究法

    D个案法


    C
    略

  • 第18题：

    由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为（）

    • A、实验研究法
    • B、经验总结法
    • C、行动研究法
    • D、调查研究法

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。

    • A、叙事研究法
    • B、调查法
    • C、观察法
    • D、行动研究法

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。

    • A、观察法
    • B、教育心理实验
    • C、调查法
    • D、经验总结法

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    教育心理学中的描述性研究方法主要包括（）等研究法。
    A

    观察法

    B

    调查法

    C

    个案研究法

    D

    教育经验总结法

    E

    实验法


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为（）
    A

    实验研究法

    B

    经验总结法

    C

    行动研究法

    D

    调查研究法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）
    A

    教育经验总结法

    B

    教育实验法

    C

    行动研究法

    D

    个案法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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