itgle.com

美育的形象性

题目

美育的形象性

相似考题

1.美育的特征包括:()A、情感激励性B、认知形象性C、意志自由性D、以上全是

2.美育具有()的特征。A.趣味性B.感染性C.形象性D.多样性

3.“美育”的自由性是由()所决定的。A、形象性B、非功利性C、理性D、直观性

4.美育的特征是()。A、形象性B、娱乐性C、自由性D、普遍性

更多“美育的形象性”相关问题

  • 第1题：

    在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（）。
    A.艺术美育
    B.自然美育
    C.社会美育
    D.教育美育


    答案：D
    解析：
    学校的美育类型有艺术美育、自然美育、社会美育和教育美育四种类型。
    (1)艺术美是一种以现实美为基础，但是又经过艺术加工，因而高于现实美的美的形态。 艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动。(2)自然美育的主要内容应当包括：通过自然美 的鉴赏，使学生了解自然美的特征，增强学生的审美感知和理解能力；通过自然美的欣赏开阔 视野，增加知识，陶冶性情；通过自然美的欣赏，尤其是一些人化的自然美的欣赏，增强学生热 爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感。(3)社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形 态。社会美育应当引导学生树立正确的价值观和审美观。同时社会美具有较大的实践性，应 当努力引导学生在社会生活和学校生活中发现生活之美，并努力创造社会美。社会美育还应 当引导学生对于人格美的向往与追求，实现心灵美与形体美的统一。(4)教育美育是说要使全 部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。在教育过程中，许多 学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，就属于教育美育。本题选D。

  • 第2题：

    美育的特点主要有：（）

    A形象性

    B愉悦性

    C自由性

    D稳定性

    E易变性


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    美育的形象的重要性是什么？
    美育的形象的重要性有三方面：
    第一，美育的形象是美育活动的基础。没有生动鲜明的美的形象，既无审美对象的产生，又无审美主体的形成，这样，就无法形成审美活动，美育活动也无从谈起。
    第二，美育的形象是美育活动的必要因素。因为美育活动自始至终都离不开审美形象，无论从审美主体的各心理因素来看，还是从审美主体的审美活动过程来看，审美形象总是不可缺少的必要成分。如果没有审美形象，审美活动就难以成为审美活动，美育活动也难以形成。
    第三，美育的形象是美育活动的目标。审美形象的发现与创造，恰好体现出受教者的审美观、审美心理结构与审美能力，因而审美形象同时也是美育活动的目标之一，它的形成往往成为美育活动是否成功的一个显著标志。
    略

  • 第4题：

    美育的性质决定了美育的特点，美育与其他形式的教育的基本*区别在于（）、普遍性等特点。

    • A、抽象性
    • B、形象性
    • C、娱乐性
    • D、自由性

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    （）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。

    • A、美育的形象性
    • B、美育的愉悦性
    • C、美育的自由性
    • D、美育的超功利性

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述感性形象在美育中的重要作用。


    正确答案: （1）美育是主体通过不断的审美体验，水滴石穿般地浸润了人的内心，慢慢地塑造着人的个性，仿佛如清风拂过人的心田。美育是以感性的方式，来陶冶人的精神，转移人的气质。
    （2）感性形态的审美价值所给人的感官享受中，包含着与人的生理同构的节奏和韵律。
    （3）在艺术作品中，感性形象正是情感的载体。艺术家们产生强烈的喜、怒、哀、乐情感时，常宣之于咏歌等艺术形式。
    （4）美育以形象为基础，是审美对象在形式上与情感相契合，在本质上是情感的体验，是最终实现感知、理解、想象、情感等方面的综合功能的协调活动。
    （5）美育的过程是使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术作品正是通过感性意象表现作者的情感的。
    （6）感性形态乃是艺术家与欣赏者沟通的中介。欣赏者在欣赏过程中，则通过感性意象与作者产生了情感上的共鸣j欣赏者所受到的感化，正是在这共鸣中产生的。

  • 第7题：

    问答题
    美育的形象的重要性是什么？

    正确答案： 美育的形象的重要性有三方面：
    第一，美育的形象是美育活动的基础。没有生动鲜明的美的形象，既无审美对象的产生，又无审美主体的形成，这样，就无法形成审美活动，美育活动也无从谈起。
    第二，美育的形象是美育活动的必要因素。因为美育活动自始至终都离不开审美形象，无论从审美主体的各心理因素来看，还是从审美主体的审美活动过程来看，审美形象总是不可缺少的必要成分。如果没有审美形象，审美活动就难以成为审美活动，美育活动也难以形成。
    第三，美育的形象是美育活动的目标。审美形象的发现与创造，恰好体现出受教者的审美观、审美心理结构与审美能力，因而审美形象同时也是美育活动的目标之一，它的形成往往成为美育活动是否成功的一个显著标志。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    名词解释题
    美育的形象性

    正确答案： 是指审美教育是通过关的事物的具体可感的形象来吸引受教者、感染受教者、使受教者亲临其境、亲闻其声，亲见其形，得到审美的愉悦，从而达到教育目的。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    美育的性质决定了美育的特点，美育与其他形式的教育的基本*区别在于（）、普遍性等特点。
    A

    抽象性

    B

    形象性

    C

    娱乐性

    D

    自由性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美育的能动性表现在（）
    A

    审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B

    主体在审美中能有自觉的追求

    C

    美育可以潜移默化

    D

    美育诉诸形象

    E

    主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态和精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受是（）
    A

    美育的愉悦性

    B

    美育的超功利性

    C

    美育的自由性

    D

    美育的形象性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
    A

    美育中的形象既是手段又是目的

    B

    美育中的形象是目的而非手段

    C

    美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D

    美育中的形象是“形象大于思想”

    E

    美育中的形象是具有生命力的形象


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育的形象的重要性有（）

    A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

    B美育的形象是美育活动的必要因素

    C美育的形象是美育活动的基础

    D美育的形象是美育活动的目标

    E美育的形象是把人带入审美活动的引领者


    B,C,D
    略

  • 第14题：

    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）

    A美育中的形象既是手段又是目的

    B美育中的形象是目的而非手段

    C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D美育中的形象是“形象大于思想”

    E美育中的形象是具有生命力的形象


    A,C,D,E
    略

  • 第15题：

    在家庭美育中，培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶，使他们在情感上受到陶冶，这体现了家庭美育的（）特点。

    • A、形象性
    • B、深刻性
    • C、情感性
    • D、潜移性

    正确答案:C

  • 第16题：

    美育活动的基础是（）

    • A、美育的知识 
    • B、美育的形象 
    • C、美育的欣赏 
    • D、审美情感

    正确答案:B

  • 第17题：

    美育的能动性表现在（）

    • A、审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中
    • B、主体在审美中能有自觉的追求
    • C、美育可以潜移默化
    • D、美育诉诸形象
    • E、主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    美育的（），可以激发人的情感，深化升华人的情感。

    • A、实用性
    • B、愉悦性
    • C、自由性
    • D、形象性

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    美育活动的基础是（）
    A

    美育的知识

    B

    美育的形象

    C

    美育的欣赏

    D

    审美情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    美育的特点是具有（）。
    A

    长期性

    B

    可塑性

    C

    形象性

    D

    感染性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    美育的形象的重要性有（）
    A

    美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

    B

    美育的形象是美育活动的必要因素

    C

    美育的形象是美育活动的基础

    D

    美育的形象是美育活动的目标

    E

    美育的形象是把人带入审美活动的引领者


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    形象性是美育的首要特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “美育”的自由性是由（）所决定的。
    A

    形象性

    B

    非功利性

    C

    理性

    D

    直观性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容